湖南省怀化市2024-2025学年上学期九年级物理期末抽测卷.docx

湖南省怀化市2024-2025学年上学期九年级物理期末抽测卷

考试时间：90分钟?总分：150分?年级/班级：九年级

一、选择题（共10题，每题3分）

要求：从每题的四个选项中选出正确答案。

1.下列哪种现象是光的折射现象？

A.镜子中的反射成像

B.彩虹的形成

C.水中的鱼看起来比实际位置高

D.镜子中的虚像成像

2.下列哪种能量转换是热机的工作原理？

A.化学能转化为机械能

B.电能转化为化学能

C.机械能转化为电能

D.光能转化为热能

3.下列哪种物理量是标量？

A.速度

B.力

C.功

D.动能

4.下列哪种说法是正确的？

A.重力与物体的质量成正比

B.重力与物体的速度成正比

C.重力与物体的加速度成正比

D.重力与物体的体积成正比

5.下列哪种现象是电磁感应现象？

A.电流通过导体产生磁场

B.磁场通过导体产生电流

C.电流通过导体产生热量

D.磁场通过导体产生热量

6.下列哪种说法是正确的？

A.动能越大，势能越小

B.势能越大，动能越小

C.动能和势能之和不变

D.动能和势能之和增大

7.下列哪种说法是正确的？

A.摩擦力与物体的质量成正比

B.摩擦力与物体的速度成正比

C.摩擦力与物体的加速度成正比

D.摩擦力与物体的体积成正比

8.下列哪种说法是正确的？

A.热传递过程中，热量从高温物体传向低温物体

B.热传递过程中，热量从低温物体传向高温物体

C.热传递过程中，热量从物体内部传向物体外部

D.热传递过程中，热量从物体外部传向物体内部

9.下列哪种说法是正确的？

A.压强与受力面积成正比

B.压强与受力面积成反比

C.压强与受力深度成正比

D.压强与受力深度成反比

10.下列哪种说法是正确的？

A.匀速直线运动是速度不变的直线运动

B.匀速直线运动是速度不变的曲线运动

C.匀速直线运动是速度变化的直线运动

D.匀速直线运动是速度变化的曲线运动

二、填空题（共5题，每题4分）

要求：将正确答案填入空格中。

1.力是物体对物体的______作用，力的作用效果有两个：改变物体的______和______。

2.动能的大小与物体的______和______有关。

3.势能的大小与物体的______和______有关。

4.压强是表示______大小的物理量，压强的大小与______和______有关。

5.热传递的方式有______、______和______。

三、计算题（共5题，每题10分）

要求：将计算过程和答案写出。

1.一个物体质量为2kg，从高度5m自由落下，求物体落地时的速度。

2.一个物体受到10N的力，在水平面上移动了2m，求物体所做的功。

3.一个物体质量为3kg，从高度10m自由落下，求物体落地时的动能。

4.一个物体受到20N的摩擦力，在水平面上移动了5m，求物体所做的功。

5.一个物体质量为4kg，从高度15m自由落下，求物体落地时的势能。

四、实验题（共5题，每题10分）

要求：根据实验原理和步骤，完成实验。

1.实验目的：探究摩擦力与接触面积的关系。

实验原理：摩擦力与接触面积有关，接触面积越大，摩擦力越小。

实验步骤：

（1）将两个物体分别放在水平面上，用弹簧测力计测量摩擦力。

（2）改变两个物体的接触面积，再次用弹簧测力计测量摩擦力。

（3）比较不同接触面积下的摩擦力大小。

2.实验目的：探究重力与物体质量的关系。

实验原理：重力与物体质量成正比。

实验步骤：

（1）将不同质量的物体分别挂在弹簧测力计上，测量重力。

（2）记录不同质量下的重力值。

（3）分析重力与物体质量的关系。

3.实验目的：探究热传递的方式。

实验原理：热传递有三种方式：传导、对流和辐射。

实验步骤：

（1）将一个物体放在热源附近，观察热传递现象。

（2）将一个物体放在热源下方，观察热传递现象。

（3）将一个物体放在热源上方，观察热传递现象。

4.实验目的：探究压强与受力面积的关系。

实验原理：压强与受力面积有关，受力面积越大，压强越小。

实验步骤：

（1）将一个物体放在水平面上，用弹簧测力计测量压强。

（2）改变物体的受力面积，再次用弹簧测力计测量压强。

（3）比较不同受力面积下的压强大小。

5.实验目的：探究动能与势能的转化。

实验原理：动能和势能可以相互转化。

实验步骤：

（1）将一个物体从一定高度自由落下，观察物体落地时的动能。

（2）将一个物体从一定高度落下，使其撞击另一个物体，观察撞击后的动能。

（3）分析动能和势能的转化关系。

本次试卷答案如下：

一、选择题答案及解析：

1.C。光的折射现象是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。水中