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“艺术绝大著,生活百科全书”——《红楼梦》整本书阅读与研讨的课程实践与反思
随着《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)的正式发布和部编版高中语文教材在必修下册第七单元将《红楼梦》整本书纳入教材内容,《红楼梦》整本书阅读教学迅速成为高中阅读教学探讨的热点内容。在“双新”教育背景下,面对着这部皇皇巨著,如何进行实施,是每一位高中语文教师要应对和解决的难题。关于《红楼梦》整本书的教学,2020年秋学段我在有关专家教师的指导下,在所任教的高二(7、8)两个班级作了一次教学探索,积累了一些实践经验,现将我的有关思考总结如下:
一、目前存在的问题及误区
在高中学段进行《红楼梦》整本书阅读与
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