闽教版（2020）信息技术三年级上册《第3课 计算机部件我爱护》说课稿.docx

闽教版（2020）信息技术三年级上册《第3课计算机部件我爱护》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

闽教版（2020）信息技术三年级上册《第3课计算机部件我爱护》以计算机硬件部件为核心，旨在帮助学生了解计算机的基本组成部分及其功能，培养学生爱护计算机的意识。本节课内容与课本紧密相连，符合三年级学生的认知水平和实际需求，旨在通过直观演示和动手操作，让学生在实践中掌握计算机部件知识，提高学生对计算机的兴趣和爱护意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习计算机部件，学生能够增强对信息技术的好奇心和探究欲，形成正确的信息观念；通过动手操作，学生能够发展计算思维，理解信息技术的原理和功能；同时，通过爱护计算机部件的实践活动，学生能够培养数字化学习的习惯，提升信息伦理和信息安全意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①认识计算机的主要部件，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并了解它们的基本功能。

②学会正确开关计算机，以及简单的计算机操作步骤。

2.教学难点，

①理解计算机各部件之间如何协同工作，形成完整的计算机系统。

②培养学生爱护计算机部件的意识，掌握正确的使用和保养方法，避免损坏计算机。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、教学演示机、鼠标、键盘、显示器、电源插座。

-课程平台：闽教版信息技术课程平台。

-信息化资源：计算机硬件图片、视频教程、计算机操作步骤说明文档。

-教学手段：多媒体教学课件、实物展示、小组合作学习、课堂讨论。

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，今天我们来学习一节新的信息技术课——《计算机部件我爱护》。你们知道计算机是由哪些部件组成的吗？它们各自有什么作用呢？

（2）学生：我知道计算机有主机、显示器、键盘、鼠标等部件。

（3）教师：很好，今天我们就来深入了解一下这些部件，并学习如何爱护它们。

二、新课讲授

1.认识计算机部件

（1）教师：首先，我们来认识一下计算机的主要部件。请同学们打开课本，翻到第3课，我们一起看看有哪些部件。

（2）学生：我们看到了主机、显示器、键盘、鼠标、音箱等部件。

（3）教师：接下来，我将逐一介绍这些部件的功能和作用。

2.讲解主机

（1）教师：首先，我们来认识一下主机。主机是计算机的核心部分，它包含了CPU、内存、硬盘等部件。

（2）学生：我了解到CPU是计算机的大脑，负责处理各种指令；内存是临时存储数据的地方；硬盘是永久存储数据的地方。

（3）教师：很好，你们已经掌握了主机的相关知识。

3.讲解显示器

（1）教师：接下来，我们来看一下显示器。显示器是计算机的“眼睛”，它负责显示计算机处理后的信息。

（2）学生：我了解到显示器有液晶显示器和LED显示器两种类型，它们在显示效果和能耗方面有所不同。

（3）教师：很好，你们已经掌握了显示器的相关知识。

4.讲解键盘和鼠标

（1）教师：现在，我们来认识一下键盘和鼠标。它们是计算机的输入设备，我们通过它们来告诉计算机我们的需求。

（2）学生：我了解到键盘上有字母、数字和符号，我们可以通过按键来输入信息；鼠标可以用来移动光标、点击等操作。

（3）教师：很好，你们已经掌握了键盘和鼠标的相关知识。

5.讲解音箱

（1）教师：最后，我们来认识一下音箱。音箱是计算机的输出设备，它负责播放音乐和声音。

（2）学生：我了解到音箱有2.0、2.1、5.1等多种类型，它们在音质和声道方面有所不同。

（3）教师：很好，你们已经掌握了音箱的相关知识。

6.讲解计算机部件的协同工作

（1）教师：现在，我们已经了解了计算机的主要部件，那么它们是如何协同工作的呢？

（2）学生：我了解到主机是核心，其他部件通过数据传输与主机进行交互，共同完成计算机的运行。

（3）教师：很好，你们已经掌握了计算机部件的协同工作原理。

三、课堂练习

1.教师出示一张计算机的图片，请学生指出其中的主要部件。

2.教师提问：如果计算机的某个部件损坏了，我们应该如何处理？

3.学生分组讨论，分享自己的观点。

四、总结与作业

1.教师总结本节课所学内容，强调计算机部件的重要性和爱护计算机的意识。

2.教师布置作业：回家后，请同学们向家长介绍计算机的主要部件及其功能。

五、课堂反思

1.教师反思：本节课通过直观演示和互动讨论，使学生掌握了计算机部件的基本知识，提高了学生对信息技术的兴趣。

2.学生反思：通过本节课的学习，我对计算机有了更深入的了解，知道了如何爱护计算机部件。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

学生能够准确地识别和描述计算机的主要部件，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并理解它们的基本功能和工作原理。他们能够区