7.4同一直线上二力的合成课件(共25张PPT)北师大版物理八年级下册.pptxVIP

;;;;在下图所示的两种情景中，提起水桶的力分别有几个？;F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果______。;例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。;几个力共同作用在一个物体身上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力。;如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。

问题：

如果知道几个力的大小和方向，怎样求出这几个力的合力呢？;1.合力与力的合成是不同的概念。;同一直线上二力的合成;实验探究;探究2：沿同一直线，且反方向的二力的合成;力;沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，大小等于这两个力的大小之和；（F=F1+F2）;龙舟赛;拔河;同一直线上的力的合成。

力不但有大小，而且有方向，两个力的合力不但与两个分力的大小有关，还与两个分力的方向有关。

当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时，其合力大小等于这两个力之和，合力方向与这两个力的方向相同，合力大于其中任何一个分力。;1.关于分力和合力，下面说法正确的()

A.两个力的合力不可能为零

B.分力越大，它们的合力就越大

C.合力与它的分力对物体的作用效果相同

D.合力不可能等于其中的一个力;2.一个物体受到同一直线上的两个力F1、F2的作用，合力大小为30N，其中一个分力的大小为20N，则另一个分力的大小()

A.一定为10N B.一定为50N

C.为10N或50N D.无法确定;3.关于同一直线上两个力的合成，下列说法正确的是（）

A.两个不为零的力，其合力一定不为零。

B.两个力的合力，一定大于其中任何一个力。

C.求两个力的合力就是将两个力的大小相加。

D.不论两个力的方向如何，合力的方向总是与较大的那个力的方向一致。;4.如图所示，加在同一物体上的两个F1、F2，F1=18N，方向向右；F2=24N，方向向左。现加第三个力，使三个力的合力为零，这第三个力的大小是_______，方向是_______。;归纳总结;课后作业;