七年级美术下册3标志设计教学设计浙美版.doc

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《标志设计》教学设计

教学目标

学问目标：了解标志的概念、特点和构成等基本学问。

力量目标：初步学习标志的创作方法与原则，把握设计标志的基本过程。

情感目标：通过学习标志设计，提升学生的审美力量与对生活美的思考力量。

学情分析

本课是为学生学习和了解标志设计而设置的。主要通过引导学生观看标志，了解不同种类标志的特点和内涵，学习运用不同方法进行创作设计，最终使学生把握用来传递信息、表达概念与情感的力量，进而提升学生的审美力量。

教学重难点

重点：把握标志的艺术特征与类型。

难点：初步学会设计简洁的标志。

课前预备

教师：教学课件、木刻作品图片、鲁迅简介等。

学生：收集木刻作品

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