2025年春新科粤版化学九年级下册全册教学课件_435-868.pptx

感悟新知

考向酸碱指示剂及应用知1一练

题型1酸碱指示剂的性质

例1某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张

白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色

液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该同

学所用的两种无色液体可能是(A)

A.NaOH溶液、酚酞溶液B.NaOH溶液、紫色石蕊

溶液

C.紫色石蕊溶液、稀盐酸D.酚酞溶液、“雪碧”饮

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知1一

练

解题秘方：首先抓住题目中的“变红”“无色液体”,

再根据酸碱指示剂遇酸、碱溶液的变色情况得出结论。

解析：NaOH溶液显碱性，能使酚酞溶液变红，A正

确；石蕊溶液是紫色的，与题意“无色液体”不符，且石

蕊溶液遇NaOH溶液变蓝，B、C错误；“雪碧”饮料中

含有碳酸，酸性溶液不能使酚酞溶液变色，D错误。

知1-练

速记口诀：

掌握常见酸碱指示剂的变色规律可采用以下方法：

1.口诀法石蕊遇酸紫变红，酚酞遇酸影无踪；石

蕊遇碱紫变蓝，酚酞遇碱红艳艳。

石蕊酸

2.图示法蓝色

红

碱色酚酞

图1

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题型2自制酸碱指示剂练

例1[中考·福建]为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，

学习小组开展如下活动。

【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如下特性

变色情况

色素提取液

滴入酸中滴入水中滴入碱中

紫色红色紫色黄色

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练

【动手操作】取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣

烂，移入容器中，加入乙醇，搅拌后浸泡约10min,

再加入等体积蒸馏水混合并过滤，得到的色素提取液

即为自制酸碱指示剂。

(1)“搅拌”的作用是促进色素溶解O

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(2)若在实验室开展过滤操作，图2中玻璃仪器

无需用到的是D_(填字母)。

(3)为验证自制酸碱指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化效

果，可选择生活中常见的两种物质是白醋、

肥皂水。

(或其他合理答案)

ABCD

图2

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【实践应用】(4)用自制酸碱指示剂检验二氧化碳1

溶于水所得溶液的酸碱性。

①用图3所示装置制备二氧化碳。

a.反应的化学方程式为

盐酸

CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂个。