室内软装设计项目教程：居住与公共空间风格 元素 流程 方案设计（第3版） 授课计划 许秀平.doc

学期授课计划

（学年第一学期）

课程名称室内软装设计

课程思政（√￡是￡否）

适用班级环艺221、222

任课教师

专业主任（签名）

制定日期年月日

学期授课计划编制说明

教学大纲名称

版本

自编22级环境艺术设计专业《室内软装设计实训》课程大纲

基本教材名称

版本

《室内软装设计项目教程》人民邮电出版社许秀平编著

主要参考书

名称、版本

《软装设计教程》严建中主编江苏出版社

《软装设计礼仪》简名敏编著江苏科学技术出版社

《软装设计风格》凤凰空间.华南编辑部编江苏人民出版社

网络教学

是否使用网络教学：√￡是￡否

网络教学平台地址：

/space/index?t=1625995391621

使用类型：￡授课√￡预习￡复习√￡作业￡考试（多选）

大纲规定时数

本学期授课时数

课

程

总

学

时

数

已

授

课

时

数

尚

需

授

课

时

数

教

学

周

数

周

学

时

数

教

学

总

时

数

其中

讲

授

实

验

实

习

实

训

复

习

考

查

72

72

9

8

72

24

48

（应说明本学期授课时数与教学计划规定时数的增减情况，解决方法；可说明在教学内容上的取舍安排；可说明教学形式上的改革设想等。）

1.课程授课时数与教学计划（课程大纲）规定时数基本一致，授课内容根据实际情况稍有改动。

2.课程采用课堂教学的方式，教师授课，学生练习的教学手段。

3.课程考核方式采用形成性考核和终结性考核相结合，形成性考核主要考查学生的平时表现，如到课率、课堂纪律、课堂作业等，在线开放课程平台为浙江省高等学校在线开放课程平台，点名及作业提交均使用网络平台。

网址为：/space/index?t=1662509751258

4.课程采用综合作业形式考试，上交电子文档。

5.由于课程的特殊性，为了更好地使理论联系实际，授课内容顺序上允许有4课时的机动。但上课内容不变。

学期授课进程

授课顺序

周次

课时

授课章节与内容

教学形式

备注（作业及网络教学使用情况）

1

1

4

理论篇：

一、软装概述

1、软装的定义

2、软装行业的现状与前景

二、软装礼仪

1、软装设计师应具备的基本素质

2、东西生活方式解读

3、中高端人群生活方式特点分析

讲授2

课程教学中强调民族文化

用指定的12张图片进行色彩提炼，做成两个版面，用PS完成并上交到学习通平台

2

2

4

三、软装色彩

——色彩基础知识

——同类色搭配

——对比色搭配

——强调色搭配

（用色块、肌理、造型、文字等通过一定比例制作同类色、对比色及强调色的海报）

讲授2

严格按照规定尺寸进行设计，并将海报并上传到学习通平台

3

3

4

四、资源元素

——家具

——布艺

——灯具

（设计一张现代风格的主卧床品图，要求能体现风格、色彩、材质等，要有主图和局部材质图）

讲授2

床品、窗帘的版面设计需注重原创性，图纸完成及时并上传到学习通平台

4

4

4

四、资源元素

1、花品

2、饰品

3、墙纸

（根据指定家具搭配墙纸和窗帘并做成设计版面）

讲授4

给指定的家具搭配墙纸和窗帘，搭配过程中了解材料的性能，完成后上传到学习通平台

5

5

4

五、软装设计风格

——中式风格

（中式传统、新中式、中式田园）

讲授2

在风格讲述中加强民族文化的重要性，选择三种中式风格的版面设计并上传到学习通平台

6

6

4

五、软装设计风格

——美式风格

——法式风格

——英式风格

讲授2

分别设计美式、法式、英式风格的版面设计并上传到学习通平台

7

7

4

五、软装设计风格

——自然风格

——地域风格

讲授2

用东南亚风格和地中海风格进行版面设计并上传到学习通平台

8

8

4

五、软装设计风格

——现代风格

——后现代风格

——LOFT风格

讲授2

将低碳、环保理念加入课堂教学。后现代风格版面设计并上传到学习通平台

9

9

4

五、软装管理流程

六、软装的实操

七、软装方案制作

1、平铺型

2、空间透视型

3、海报型

（选择一种风格，一个空间用三种形式制作心情版）

讲授4

选择一种风格，一个空间用三种形式制作心情版并上传到学习通平台

2

1

4

居住空间设计——项目前期分析（项目概况、灵感来源、设计主题等）

实践4

完成项目概况、灵感来源、设计主题等上传到学习通平台

4

2

4

居住空间设计——客厅、书房（客厅示意图、客厅索引图、客厅效果图，客厅立面）

实践4

完成客厅、书房效果图、立面图等并上传到学习通平台

5

3

4

居住空间设计——（玄关、餐厅