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基于大概念培养生命观念的教学实践研究

一、引言

在当代教育中，以大概念培养生命观念已经成为了一种全新的教学理念，这一理念的核心理念是以生命教育为根基，借助多元化和全面性的教学方法，培养学生的生命观念和生命意识。本文将通过教学实践研究，探讨如何基于大概念培养生命观念的教学策略，以期为教育工作者提供一定的参考。

二、大概念与生命观念的内涵

大概念是指具有广泛性、包容性和发展性的核心概念，能够串联起众多知识点，形成一个完整的认知体系。生命观念则是对于生命及其相关问题的理解和认知，涉及到生命的基本属性、特征以及人与生命的相互关系等。在教育中，通过大概念的引入和生命观念的培育，可以帮助学生更好地理解生命

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