2024秋三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday课时4 Lets talk Lets play说课稿 人教PEP[001].docx

2024秋三年级英语上册Unit6Happybirthday课时4LetstalkLetsplay说课稿人教PEP

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《2024秋三年级英语上册Unit6Happybirthday》课时4的“Letstalk”和“Letsplay”部分，主要涉及生日祝福的表达和互动游戏。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学过的关于生日的话题相关联，如“Happybirthday”等表达方式，有利于学生巩固和扩展已有知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和思维品质。通过“Letstalk”环节，学生能够运用所学句型进行实际对话，提高语言表达能力；在“Letsplay”环节，通过互动游戏，增强学生跨文化交流意识，培养团队合作精神，同时锻炼逻辑思维和应变能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：掌握并运用“Happybirthdaytoyou”以及相关祝福语，如“Manyhappyreturnsoftheday”。

-具体细节：通过听、说、读、写等活动，使学生能够正确发音、书写，并能在实际情境中运用这些表达来祝贺生日。

2.教学难点：

-难点内容：学生在实际交流中灵活运用生日祝福语，特别是在不同文化背景下表达恰当的祝福。

-具体细节：难点在于学生可能难以理解不同文化中祝福语的细微差别，以及如何根据不同场合调整祝福语的正式程度。例如，在正式场合使用“Manyhappyreturnsoftheday”，而在非正式场合则可能使用“Happybirthday”。

-突破难点策略：教师可以通过角色扮演、小组讨论和游戏活动，帮助学生理解在不同情境下如何选择合适的祝福语。同时，通过对比不同文化背景下的生日庆祝方式，让学生意识到语言的文化内涵，从而提高他们在实际交流中的语言运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024秋三年级英语上册Unit6Happybirthday》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日主题图片、动画视频以及相关的实物教具，如生日蛋糕模型。

3.教室布置：布置教室为生日派对氛围，设置分组讨论区和互动游戏区域，营造轻松愉快的学习环境。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师角色：创设情境，活跃气氛

-教师通过播放一段关于生日的英文歌曲，引导学生进入课堂。

2.学生角色：积极参与，感受氛围

-学生跟随音乐节奏，一起唱英文歌曲，感受生日快乐的氛围。

二、新课导入（10分钟）

1.老师角色：引入新课，激发兴趣

-教师引导学生回顾上一节课的内容，引出本节课的主题“Happybirthday”。

2.学生角色：回顾旧知，思考新知

-学生回忆并复述上一节课的句子，如“Happybirthdaytoyou”。

三、课文学习（20分钟）

1.老师角色：讲解课文，引导学生思考

-教师带领学生阅读课文，讲解重点词汇和句型，如“Manyhappyreturnsoftheday”。

-教师通过PPT展示图片，帮助学生理解课文内容。

2.学生角色：跟随教师，学习课文

-学生认真听讲，跟读课文，学习重点词汇和句型。

四、课堂活动（15分钟）

1.老师角色：组织活动，提高参与度

-教师组织学生进行“生日祝福”的互动游戏，让学生运用所学知识。

2.学生角色：积极参与，运用所学

-学生分组进行游戏，运用所学词汇和句型进行祝福。

五、巩固练习（10分钟）

1.老师角色：布置练习，检查学习效果

-教师布置课后练习，检查学生对本节课内容的掌握情况。

2.学生角色：认真完成练习，巩固所学

-学生独立完成课后练习，巩固所学知识。

六、总结与拓展（5分钟）

1.老师角色：总结本节课内容，拓展知识面

-教师对本节课内容进行总结，引导学生了解不同文化背景下的生日习俗。

2.学生角色：回顾所学，拓展知识

-学生回顾所学内容，了解不同文化背景下的生日习俗。

七、作业布置（2分钟）

1.老师角色：布置作业，巩固学习效果

-教师布置课后作业，要求学生回家后练习本节课所学内容。

2.学生角色：认真听讲，了解作业要求

-学生认真听讲，了解作业要求，为课后学习做好准备。

八、课堂评价（2分钟）

1.老师角色：评价课堂表现，鼓励学生

-教师对学生在课堂上的表现进行评价，鼓励学生积极参与。

2.学生角色：认真反思，总结经验

-学生认真反思自己在课堂上的表现，总结经验，为下次学习做好准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握