【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第20课《我们家的男子汉》（含答案）.docxVIP

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【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第20课《我们家的男子汉》

一、基础知识与运用

1．下列对课文内容的理解不正确的是一项是（）

A．文中的小男孩被称为“男子汉”，是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着

B．他第一次买东西失败后，“好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”，这说明他丧失了信心。

C．通过文章生动、风趣而又含蓄的语言，我们总能感受到作者对小男孩的喜爱之情

D．文章三部分的小标题可以改为：吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着

2．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）

A．我们上课要专心，不可左顾右盼。 B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。

C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。 D．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。

3．按要求完成句子练习。

（1）一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。(改为比喻句)

（2）下列句子中属于神态描写的是（）

A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。

B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。

C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。

D．“不要，不要，我自己说。”他说。

4．选词填空。(填序号)

（1）①恍惚②迷糊

耍起来，眼神都了，十分入迷。

（2）①沉静②镇静

去的那天早晨，他一声不吭，很地四下打量着。

（3）①坦然②默然

可是他明白了自己不得不去，也就地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。

5．按要求写句子。

（1）一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(仿写句子)

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（2）过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)

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（3）听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？(改成陈述句和双重否定句)

陈述句：

双重否定句：

6．口语交际。

我们从儿时到现在一定有很多朋友吧！你有哪些和朋友相处，让友谊更牢固的秘诀呢？和大家分享一下吧！

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二、阅读理解

7．课内阅读。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买，……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点后悔起来。

（1）本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求？

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__________________________________________________________________________________________ （2）文中加下划线句子的描写有何效果？

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（3）“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”这句话体现了他怎样