2025年春季开学第一课春晚机器人舞蹈《秧BOT》讲话稿9篇.docx

校长2025年春季开学第一课讲话稿

亲爱的老师们、同学们：

大家好！在这春意盎然的美好时节，我们欢聚一堂，迎来了充满希望的新学期。今天，我想和大家分享一个与我们生活息息相关的话题，那就是科技的进步，特别是在中国科技领域的快速发展，如何影响着我们的学习和生活。

一、科技的力量

刚刚过去的春节联欢晚会充分展示了中国科技的必威体育精装版成就。从超高清直播技术到虚拟现实，从人工智能到立体视觉，科技元素无处不在，令人叹为观止。正如总台编务会议成员姜文波所说，今年的蛇年春晚，科技感十足，体现了我们国家在科技领域的巨大进步。

在这个春晚中，我们看到了许多令人印象深刻的科技应用。例如，歌曲《在岁月里的花》的尾声，借助阿里云的图像风格化技术，将舞台画面瞬间转化为定格油画，这一瞬间不仅展现了科技的魅力，也让我们感受到艺术与科技的完美结合。

二、科技与教育的结合

同学们，科技的进步不仅体现在春晚的舞台上，更深刻地影响着我们的学习方式和教育环境。随着科技的发展，教育也在不断创新。我们要利用这些科技手段，提升我们的学习效率和学习体验。

例如，人工智能技术的应用使我们能够获得个性化的学习方案，帮助我们更好地理解和掌握知识。在未来的学习中，我们要善于利用这些工具，提升自己的学习能力。同时，学校也将积极引入现代科技，推动教学改革，努力营造一个更加高效、便捷的学习环境。

三、培养创新意识

在这个科技飞速发展的时代，创新是我们前进的动力。我们要培养自己的创新意识，勇于探索未知领域。正如春晚中展现的机器人舞蹈《秧BOT》，这些机器人不仅展现了高精度的运动性能，更是科技创新的成果。我们要学习这种勇于尝试、敢于创新的精神，将其运用到我们的学习和生活中。

四、全球视野与科技

科技的发展使得我们能够与世界更紧密地连接。今年的春晚通过云技术实现了全球华人共赏，展现了中国文化的魅力和科技的力量。作为新时代的学生，我们要拥有全球视野，关注国际科技的发展动态，努力成为具有国际竞争力的人才。

五、展望未来

老师们、同学们，科技的进步是我们这个时代最显著的特征之一。在新学期的开始，我们要以科技为动力，激励自己不断进步。希望大家在学习中，不仅要掌握知识，更要培养自己的科学素养和创新能力。

让我们一起携手，迎接科技带来的新机遇，在学习的道路上不断探索、不断超越。相信在不久的将来，我们每个人都能在科技的海洋中汲取养分，成就更加美好的未来。

最后，祝愿老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福！祝愿同学们学习进步，茁壮成长，梦想成真！

谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

今天，我们站在新的历史起点上，迎来了2025年春季新学期的开学典礼。在这个充满希望和挑战的时刻，我想和大家分享一个话题：从春晚魔术汲取力量，筑牢思政教育根基。

春晚魔术，作为我国文化艺术的瑰宝，以其独特的魅力和深刻的内涵，吸引了无数观众的目光。今年的春晚魔术节目更是精彩纷呈，其中刘谦的《画蛇添福》更是让人叹为观止。在这场魔术表演中，我们不仅能看到魔术师的高超技艺，更能感受到他们背后的辛勤付出和不懈追求。这为我们开展思政教育提供了宝贵的启示。

一、坚定信念，筑牢思政教育根基

春晚魔术的成功，离不开魔术师们坚定的信念。他们相信自己的梦想，相信自己的才华，相信通过不懈努力，一定能够实现自己的目标。这种信念，正是我们开展思政教育的关键。

1.培养学生的理想信念

我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。通过学习党的历史、革命先烈的英雄事迹，让学生深刻认识到理想信念的重要性，自觉将个人理想融入国家和民族的事业中。

2.增强学生的社会责任感

春晚魔术师们为了梦想，付出了无数努力，展现了强烈的责任感。我们要引导学生关注社会、关爱他人，培养他们的社会责任感。通过参与社会实践活动，让学生在实践中体验成长，感受责任。

二、勇于创新，激发思政教育活力

春晚魔术的创新元素，为我们开展思政教育提供了有益借鉴。我们要在思政教育中注入创新精神，激发教育活力。

1.创新教育内容

结合时代特点，将社会主义核心价值观、传统文化、科技发展等内容融入思政教育，丰富教育内涵。同时，关注学生的兴趣和需求，开发具有针对性的教育课程。

2.创新教育方法

运用现代教育技术，开展线上线下相结合的思政教育。利用网络平台，开展互动式、体验式教学，提高学生的参与度和积极性。

三、勤奋学习，提升思政教育效果

春晚魔术师们通过不断学习、练习，掌握了高超的技艺。这启示我们在思政教育中，要注重培养学生的学习能力和实践能力。

1.培养学生的自主学习能力

引导学生树立终身学习的理念，养成良好的学习习惯。通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

2.增强学生的实践能力

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