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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2025年高二英语教师教学计划
一.学生现状分析:
本学期我所任教的(5)(6)班为两个文科班,学生经过一年的
学习,除少数学生外,大多数同学的学习态度已有好转,上课认真听
讲,作业独立完成,学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔
尖,与其他有些学生的成绩还有距离,但他们在这一年的学习过程
中,还是有着很大的进步,特别是那些已有将来明确目标的同学。但
学生中也存在着这样一种思想,即学生中也存在着这样一种思想,即现在离高考还早着呢,混到高三再
说说。这些学生上课效率低,作业马虎、不交,课外时间全部放在休闲
娱乐上,课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏
坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记忆,只满足于课堂上听听课,课
后没有复习、预习等学习环节,导致英语成绩提高缓慢。
二.教学措施:
1.教学目标:
高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因
此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展极其重要。下列目标
应在本学期内达到:巩固扩大基础知识,培养口头和书面初步运用英
语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,发展智力,培养自学能力。
2.教学方法与措施:
(1)帮助学生养成良好的学习习惯,指导他们掌握有效的学习方
法。
①学会查英语词典并勤查词典;
②坚持每天朗读,学会背诵的有效方法。
第1页共16页
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
③利用每天的零碎时间反复多记忆单词,学会记忆单词的多种方
法。
④学会观察语言现象,总结语言规律(如通过例句总结出词的用
法);
⑤养成良好的作业习惯(整洁、独立完成),掌握各种解题技
巧。
⑥坚持预习,学会看书,积极思考,大胆质疑。
⑥学会记笔记和整理笔记。
养成良好的作业习惯(整洁、独立完成),掌握各种解题技巧;
(2)强化词汇、阅读训练,夯实语言功底。对于词汇教学,常把
派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中,同时坚持红红细水长
流,长抓不懈,不断反复,及时巩固。本学期继续抓住统编教材的词
汇,同时适当扩大英文报刊的阅读量,以扩大词汇量、增强阅读能
力。
短文阅读是吸收信息、学习语言、提高水平的最有效途径,因
此,提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。本学期将有计
划地坚持每天补充一篇课外阅读文章,让学生在大量阅读中提高阅读
理解能力。
(3)坚持对听力训练、写作训练常抓不懈,对学生平时的学习情
况做好记录与反馈。
(4)学习其它教师及兄弟学校的教学经验,并根据学生的实际情
况把它运用到教学中。
____年高二英语教师教学计划(二)
一、高中英语课程的设计特点
第2页共16页
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
课程按照模块设计,内容丰富,图文并茂,贴近学生生活实际。
这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块,而模块六是属
于选修模块,当然教学内容的难度也渐渐加深,因此每个模块的教学
时间调整为__
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