8 科技发展 造福人类 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

8科技发展造福人类第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课围绕“科技发展造福人类”这一主题，旨在引导学生认识科技发展给人类生活带来的巨大变化，激发学生热爱科学、追求创新的精神。通过学习，使学生了解科技发展对社会进步的重要作用，培养学生的社会责任感和使命感。

核心素养目标

1.培养学生正确认识科技发展的价值，树立科技是第一生产力的观念。

2.增强学生的创新意识和实践能力，鼓励学生将科技知识应用于实际生活。

3.培养学生关注社会热点，关注科技进步，树立正确的科技伦理观念。

4.强化学生的社会责任感，认识到科技发展对国家、民族的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生已经具备一定的科学素养，对科技发展的基础知识有所了解，如电脑、手机等电子产品的基本原理和应用。此外，他们在日常生活中也接触到了一些科技产品的使用，对科技改变生活有一定的感性认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对科技发展充满好奇心，对新兴科技产品充满兴趣。他们在学习过程中表现出较强的动手能力和实践意识，善于将所学知识应用于实际问题。学习风格上，学生既有独立思考的习惯，也有合作学习的倾向。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对科技发展的认识较为片面，可能存在对科技负面影响的担忧。在分析科技发展对社会的影响时，学生可能对复杂的社会问题感到困惑。此外，学生在运用科技知识解决实际问题时，可能会遇到理论与实践脱节的问题。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互联网接入设备、电子白板。

2.课程平台：国家教育资源公共服务平台、学校内部教学资源库。

3.信息化资源：科技发展相关的图片、视频资料、在线科普文章。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、实验演示。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示一些科技发展带来的变化，如智能手机、人工智能等，引导学生思考科技对生活的影响，激发学生对科技发展的兴趣。

2.回顾旧知：回顾学生在过去的学习中对科技发展的了解，如计算机、互联网等，为新课的学习做好铺垫。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

a.介绍科技发展的历史背景和重要事件，如计算机的诞生、互联网的普及等。

b.分析科技发展对社会、经济、文化等方面的积极影响。

c.讨论科技发展带来的挑战，如网络安全、隐私保护等。

2.举例说明：

a.以具体案例展示科技发展在医疗、交通、教育等领域的应用。

b.分析案例中科技发展对人类生活的改变，让学生感受科技的力量。

3.互动探究：

a.引导学生分组讨论，探讨科技发展对个人成长的影响。

b.设计实验或活动，让学生亲身体验科技产品，如编程、机器人制作等。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

a.让学生分组完成科技发展相关的手抄报、PPT制作等任务。

b.鼓励学生分享自己的科技产品，展示其对科技发展的理解和创新。

2.教师指导：

a.对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

b.对学生在讨论和实验中遇到的问题进行解答。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调科技发展对人类的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注科技发展，积极参与科技创新。

五、作业布置（约5分钟）

1.让学生课后收集科技发展相关的新闻或案例，了解科技发展的必威体育精装版动态。

2.要求学生思考科技发展对未来的影响，撰写一篇短文或心得体会。

六、教学反思

1.本节课通过多种教学手段，激发学生对科技发展的兴趣，提高学生的科技素养。

2.在新课呈现环节，注重理论与实践相结合，让学生在互动探究中加深对知识的理解。

3.在巩固练习环节，注重培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的综合素质。

4.在课堂总结和作业布置环节，引导学生关注科技发展，培养社会责任感。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握科技发展的重要历史事件、科技对社会的影响、科技产品的应用等基本知识。学生对科技发展的基本概念和原理有了更深入的理解，能够准确描述科技在各个领域的应用和作用。

2.思维能力：学生在学习过程中，通过案例分析、小组讨论等活动，锻炼了批判性思维和逻辑思维能力。他们能够分析科技发展中的利弊，提出自己的见解，并学会从多个角度思考问题。

3.创新意识：通过参与实验和实践活动，学生培养了创新意识和实践能力。他们能够运用所学知识解决实际问题，提出具有创新性的解决方案，激发了对科技创新的兴趣。

4.社会责任感：学生在了解科技发展对社会的影响后，能够认识到科技发展对国家、民族的重要性，增强