高一生物基因和染色体的关系.ppt

[解析]由题目获取的信息主要有：①每个精细胞中染色体的大小形态各有两种，即有大有小；②图中染色体的颜色表示其来源，即黑白两种颜色分别表示来自父方或母方；③此题共涉及两对同源染色体，即大白与大黑、小白与小黑。解决此问题，首先要明确一个次级精母细胞产生的两个精细胞内染色体应基因相同，然后注意分析每个精细胞内染色体的组成。根据减数第二次分裂的特点：次级精母细胞内由同一着丝点相连接的两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体分别进入两个精细胞中，所以来自同一次级精母细胞的精细胞所含的染色体类型和数目应基本一致。A、C、D三项中的每组精细胞内，染色体数目相同，但来源却不相同，所以均不可能来自同一次级精母细胞，只有B项中的两个精细胞来自同一次级精母细胞。[答案]B第63页，共94页，星期日，2025年，2月5日如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型实验”中制作的细胞分裂的模型，其中错误的是()第64页，共94页，星期日，2025年，2月5日[答案]A[解析]据图分析，A图中应为四分体，排列在细胞中央，而四分体中每对染色体都是同源染色体，故A错误。第65页，共94页，星期日，2025年，2月5日第66页，共94页，星期日，2025年，2月5日二、受精作用1．配子中染色体组合的多样性(1)原因①同源染色体________时，四分体中的________容易发生交叉互换。②同源染色体分离的同时，非同源染色体表现为____________。第31页，共94页，星期日，2025年，2月5日(2)建构模型①模拟减数分裂过程中________数目及主要行为的变化，加深对减数分裂过程的理解。②模拟减数分裂过程中________的自由组合，加深对配子中染色体多样性的理解。第32页，共94页，星期日，2025年，2月5日2．受精作用(1)定义：精子与卵细胞相互识别、融合成为________的过程。(2)过程①精子的________进入卵细胞，________留在外面。②卵细胞的________发生生理反应，阻止其他精子再进入。③精子的________与卵细胞的________相融合，彼此的________会合在一起。第33页，共94页，星期日，2025年，2月5日(3)结果：受精卵中的________数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的________来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。(4)意义①子代呈现多样性，有利于生物在________中进化，体现了________的优越性。②维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中________的恒定，对于生物的________都具有重要意义。第34页，共94页，星期日，2025年，2月5日答案：一、1．(1)有性生殖(2)原始生殖细胞成熟的生殖细胞(3)两次染色体复制一次(4)原始生殖细胞的减少一半2．(1)睾丸(2)初级精母细胞次级精母细胞精子(3)①复制两条同源染色体配对同源染色体含4条非姐妹染色单体交叉互换赤道板②分裂姐妹染色单体细胞的两极(4)每个精原细胞4个精子3．(1)卵巢(2)初级卵母细胞次级卵母细胞第二极体第一极体第二极体第二极体(4)减数分裂卵细胞极体第35页，共94页，星期日，2025年，2月5日二、1．(1)联会非姐妹染色体单体自由组合(2)染色体非同源染色体2．(1)受精卵(2)①头部尾部②细胞膜③细胞核细胞核染色体(3)染色体染色体(4)自然选择有性生殖染色体数目遗传和变异第36页，共94页，星期日，2025年，2月5日第37页，共94页，星期日，2025年，2月5日1.减数分裂概念减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。第38页，共94页，星期日，2025年，2月5日2．精子的形成过程(1)精子形成的部位哺乳动物的精子是在睾丸(精巢)中形成的。睾丸里面有许多极度弯曲的曲细精管，曲细精管中含有大量的原始生殖细胞，叫做精原细胞。当雄性动物性成熟以后睾丸里的一部分精原细胞就开始进行减数分裂形成精子。注意：每个精原细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。因此，精原细胞是通过有丝分裂产生的。第39页，共94页，星期日，2025年，2月5日(2)精子形成的过程精子是由睾丸里的精原细胞经过两次连续的细胞分裂——减数第一次分裂和减数第二次分裂形成的(如下图)。第40页，共94页，星期日，2025年，2月5日注意：①