2018年（重庆）大渡口中学高考生物二轮基础选练（7）及答案.doc

2018年（重庆）大渡口中学高考生物二轮基础选练（7）及答案

一、选择题

（一）1．（2016年天津卷，2）在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是（）

A．红光，ATP下降 B．红光，未被还原的C3上升

C．绿光，H］下降 D．绿光，C5上升

【答案】C

***下列有关抗体的说法中，正确的是()。

A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应

B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNA

C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原

D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有

解析干扰素属于淋巴因子；抗体的化学本质为蛋白质(球蛋白)；抗体不能作用于细胞内的抗原。

答案D

2．淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是()。

A．淋巴因子可使靶细胞裂解死亡

B．淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫

C．淋巴因子主要通过加强抗体的作用来发挥免疫效应

D．再次感染相同的抗原时，记忆细胞会立即分泌大量的淋巴因子

解析本题主要考查淋巴因子在免疫中的作用，意在考查考生的识记能力。效应T细胞可使靶细胞裂解死亡，淋巴因子在这一过程中起加强作用，A项错误；淋巴因子可促使B细胞转化为效应B(浆)细胞，参与体液免疫，又可促进效应T细胞对靶细胞的裂解作用，参与细胞免疫，B项正确；淋巴因子主要通过加强其他免疫细胞的作用来发挥免疫效应，故C项错误；产生淋巴因子的是T细胞而不是记忆细胞，故D项错误。

答案B

3．下列有关T细胞和效应T细胞的叙述，正确的是

()。

A．T细胞是由骨髓中的造血干细胞在胸腺中发育形成的

B．T细胞只分布在淋巴中，能识别并呈递抗原

C．效应T细胞能增殖、分化并分泌淋巴因子

D．T细胞与细胞免疫密切相关，与体液免疫无关

解析T细胞能增殖、分化成效应T细胞和记忆细胞，并能分泌淋巴因子，促进B细胞增殖、分化，从而增强机体的免疫力(包括体液免疫)。T细胞分布在血浆和淋巴中，能识别并呈递抗原。效应T细胞属于高度分化的细胞，不再具有分裂能力。

答案A

（二）1．某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是()。

A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列

C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上

D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

解析A错误：据图分析可知，每脱掉1个丙氨酸需要破坏2个肽键，脱掉4个丙氨酸共破坏了8个肽键，有8分子水参与，故该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子；B正确：得到的5个氨基酸，其中有4个是相同的丙氨酸，故这5个氨基酸缩合成5肽，可有5种不同的氨基酸序列；C正确：每条肽链中至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基，故新生成的4条多肽至少有4个氨基，至少有4个羧基，再多出的羧基(或氨基)必定在R基上；D正确：这4条多肽链若重新连接成一条长链，需要连接3个位点，形成3个肽键，脱去3分子水。

答案A

2．有人利用真核单细胞生物a、b做了如图所示实验，这个实验最能说明的问题是()。

A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

解析据图示可以看出c的性状表现取决于a的细胞核，而不是取决于b的细胞质，即细胞核是细胞遗传的控制中心。故选A。

答案A

3．观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是()。

A．图中3为核仁，代谢旺盛的细胞核仁较大

B．图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流

C．图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开

D．图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子

答案D

（三）1．下列有关设计试管婴儿的说法错误的是()。

A．不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一

B．设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和植入前胚胎遗传学诊断技术

C．设计试管婴儿必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要，这是因为前者技术复杂有一定的危险性，而后者技术上已经很成熟

D．若将设计试管婴儿技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一

解析本题考查设计