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部编版语文中考专题复习：初中常用文言文虚词

常用虚词梳理：“之”“其”“以”“于”“为”“然”

梳理原则：

1.20篇范围内

2.典型用法，不求全面

3.尽量回避有歧义者

【之】

（一）代词

1．第三人称代词，可以代人、代物。译作“他（她）（他们）”“它（它们）”。如：

①公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）

②彼竭我盈，故克之（《曹刿论战》）

③具答之（《桃花源记》）

④亲戚畔之（《得道多助，失道寡助》）

⑤楚人怜之；陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）

⑥孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》）

⑦闭之，则有刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”（《核舟记》之，指代窗户。）

⑧持就火炀之（《活板》代指“铁板”）

⑨不以木为之者（《活板》代指“活字印，字模子”）

2．指示代词，这，此，常译作“这件事”。

①渔人甚异之（《桃花源记》）

②南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。（《桃花源记》）

③肉食者谋之（《曹刿论战》）

④暮寝而思之（《邹忌讽齐王纳谏》）

⑤弗之怠（《送东阳马生序》）

⑥固以怪之矣

（二）助词

1．结构助词，可译为“的”，如：

①览物之情；予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）

②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

③鸿鹄之志

④圣贤之道

2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。

①予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》）

③吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）

④王之蔽甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》）

⑤烫熨之所及也；医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）

3．结构助词，宾语提前的标志；定语后置的标志。如：

①何陋之有？（《陋室铭》）

②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）

4．语气助词。补足调整音节，一般不翻译。如：

①怅恨久之。（《陈涉世家》）

（三）作动词，可译为“到------去”、“往”。如：

①又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）

②辍耕之垄上。（《陈涉世家》）

【其】

（一）代词

1．人称代词，多为第三人称，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如：

①余人各复延至其家（他们的）（《桃花源记》）

②不可知其源（它的）（《小石潭记》）

③百姓多闻其贤（他的）（《陈涉世家》）

④增其旧制（它的）（《岳阳楼记》）

2．指示代词，可译为“那”、“那些”。如：

①其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）

②复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）

③其喜洋洋者也。（《醉翁亭记》）

④以其境过清，不可久居。（那里《小石潭记》）

【于】

1．引出动作发生的处所、时间，可译作“在”“从”“到”等。如：

①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）

②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）

2．引出动作的对象，可译作“向”“对”“对于”“给”等。如：

①每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》）

②故天将降大任于是人也。

③万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》）

3．表示比较，一般可译作“比”。如：

①使人之所恶莫甚于死。（《鱼我所欲也》）

②皆以我美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）

【而】

主要作连词，可以表示以下关系:

1．并列关系，一般不译，有时可译为“又”

例如：①中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（《出师表》）

2.承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。

例如：①扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）

②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）

3.转折关系，译作“但是”“可是”“却”

例如：①而计其长曾不盈寸。（《核舟记》）

②借第令毋斩，而戍死者固十六七。（《陈涉世家》）

4.修饰关系，可译作“地”“着”，或不译。

例如：①夫环而攻之。（《得道多助，失道寡助》）

②朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）

【以】

（一）介词

1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：

①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）

③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）

④以是人多以书假余（《送东阳马生序》）

2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。如：

①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利；以天下之所顺。（《得道