部编版语文七年级上册第一单元测试题.docVIP

部编版语文七年级上册第一单元测试题

时间：120分钟满分：120分

题号

一

二

三

总分

得分

一、积累与运用(25分)

1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)

A．酝酿(liàng)窠巢(kē)黄晕(yùn)发髻(jì)

B．水藻(zǎo)看护(kàn)花苞(bāo)棱镜(lén)

C．静谧(mì)高邈(miǎo)莅临(lì)吝啬(sè)

D．卖弄(lòng)风筝(zhēng)咄咄(duō)菜畦(qí)

2．下列词语书写有误的一项是()(2分)

A．朗润嘹亮抖擞干躁B．贮蓄喉咙睫毛响晴

C．化妆粗犷干涩澄清D．屋檐凄冷碣石蟋蟀

3．下列加点词语运用有误的一项是()(2分)

A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。

C．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。

D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。

4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是()(2分)

A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B．“吹而不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。

D．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

5．下列句子没有语病的一项是()(2分)

A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。

D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

6．下面对诗句的赏析有误的一项是()(2分)

A．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。

B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。

C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。

D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的修饰语则体现诗人对那些景物的独特感受。

7．诗文名句默写。(6分)

(1)看，，，，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清《春》)

(2)春天像健壮的青年，，他领着我们上前去。(朱自清《春》)

(3)，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(4)杨花落尽子规啼，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(5)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“，”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“？”两句委婉地表达了这种情感。

8．综合性学习。(7分)

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动“感受自然”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

(1)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。(4分)

①春：②夏：

③秋：④冬：

(2)请为这次活动设计一个宣传标语。(2分)

(3)请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。(1分)

第一环节：绘四季美景。

第二环节：。

第三环节：唱四季赞歌。

第四环节：四季诗文及常识竞赛。

二、阅读理解(45分)

(一)(15分)

春雨

盼望了整整一个冬季，终于，你来了。

一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。是怎样急迫地披上衣，推开门，我迎接你。

看着你，我的目光不能有一瞬转移；听着你，我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川，每分每秒你都在诞生与消亡里挣扎。生的喜悦，死的恐惧，欢唱与呐喊的一声：叮叮咚咚。我实在是贪婪的，贪婪地想挽住你，拥有你。于是，我便嗅着你，闻着你，用我干裂的唇抚慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的时候，平平润润了。

来吧，亲爱的你，和我一起望穿时光