让危险从们身边走开.pdfVIP

7让从我们身边走开

教学目标：

1学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等。

2认识到对自身造成的是不容忽视的。

3以生活中的实例故事激发学生，以体验促感悟，以感悟达明理，从而

形成自觉行为。

教学过程：

一（课前）谈话导入：

，课前了市明通小学件的，知道生活中不仅

有和快乐，同时也隐藏着许多的。如果我们不加防范，不能远离它们，

就会给我们的生命甚至财产造成巨大的损失。因此，这节课我们要学习让从

我们身边走开。（板书课题）

二闯第一关

1.，喜欢闯关活动吗？让我们学习练就一双火眼金睛。安全

小卫士闯关活动开始！第一关“火眼金睛找”比比看，谁有一双慧眼，能发

现这一组中，这些行为的在哪里？并试着说说为什么。

2.指名说。

3.说得真不错，已经认识到哪些行为会带来。下面老师还想考考

大家。请看第二组：在校园里，这些行为在哪里？为什么？

4在我们身边，你知道还隐藏着哪些？让我们交流一下。四人小组交流

后大组交流。

5如果我们不注意身边的这些，就会造成一些意外事故。对我们小

学生而言，这样一些意外是多发的，请看小资料。

6看了小资料，你想告诉大家什么？

7小结：是啊，意外事故造成的和损失是巨大的，有的甚至是无法挽回的。

如件中，六个鲜活的生命就了。所以，我们在生活中，千万

不能漠视的存在，要用我们的火眼金睛注意到，远离它。恭喜顺

利闯过第一关。

三闯第二关

1安全闯关第二关来啦！在这一关中，我们全班分为三大组，第一组为家庭避险

2分组交流后再大组交流。

3有人说：“淹死的多是会游泳的。”你的观点呢？咱们开展一个小小辩论会。正

方观点为“淹死的都是会游泳的。”反方观点为“淹死的都是不会游泳的。”各找

三名同学担任正反方辩手，最后请双方三辩总结

4开展小小辩论会。

5小结：不管会不会游泳，如果疏忽大意，都有可能淹死。因此，会游泳的要注

意安全，不会游泳的更要远离，不能私自下河游泳。

6，想，通过刚才的讨论，你明白意外事故发生的有哪些吗？交

流。

7疏于防范、注意力不集中、马虎、粗心大意等就容易发生意外事故，我们平时

做事可要当心呀！好，恭喜大家顺利闯过第二关。