15.1 两种电荷（学生版）（人教版） 2024-2025学年九年级物理全一册举一反三系列（人教版）.pdf

15.1两种电荷（原卷版）

本节学习目标

1.认识两种电荷；

2.认识摩擦起电现象；

3.了解电荷的种类及电荷间的相互作用；

4.了解验电器的构造、原理及其作用及电子流动的方向；

5.了解原子结构，认识导体和绝缘体。

要点一两种电荷

1．物体带电：摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电。带电物体（带电体）的基本性

质：吸引轻小物体（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）。

2．使物体带电的方法

①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

3．两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质：物质中的原子得到了多余的电子。

4．电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5．验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。如图所示。

（2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。

（3）原理：同种电荷相互排斥。

6．电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电量；在国际单位制中，电量单位是库仑，简称为库，符号是

C。

元电荷（e）：在各种带电微粒中，电子电量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷；元电荷也

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是物理学的基本常数之一，常用符号e表示。基本电荷e＝1.6021892×10库仑，是一个电子或一个质子

所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和

带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际

上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。www-2-1-cnjy-com

【要点诠释】

（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是指质量和

体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。

（2）使物体带电的方法：

①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种电荷的现象。

②接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时，不带电

的物体也带了同种电荷。接触带电实际上是电荷的转移。

（3）摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能

力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，

而非创造了电荷。

（4）静电现象的应用：静电除尘、静电分离、静电植绒、静电纺纱、静电喷漆、静电复印等。

（5）静电现象的危害与防护：

①印刷厂中的静电处理不慎会引起火灾；应保持适当的空气的湿度。

②运输汽油的油罐车会因汽油与罐体的摩擦而产生静电，当电荷积累到一定程度时会发生火花放电，

从而引发安全事故；为此需要在油罐车下面拖一条铁链，使其接地，随时释放摩擦产生的静电荷，以防止

电荷的积累和放电。

③带电物体的尖端容易产生放电现象，如雷电是一种发生在大气中的大规模的放电现象，会造成很大

的破坏，甚至发生人、畜的死伤事故；为了避免被雷电直接袭击，可以在建筑物的顶端安装避雷针。

【例】（2023·武汉）小红同学用气球（由橡胶制成）与自己的头发摩擦几下，松手后，气球“粘”在

头发上，其原因是（）。

A.气球上的负电荷转移到头发上；

B.头发上的正电荷转移到气球上；

C.气球和头发带同种电荷而相互排斥；

D.气球和头发带异种电荷而相互吸引

【变式1】（2023·益阳）如图所示，