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长江大学毕业设计(论文)工作条例

一、总则

长江大学毕业设计（论文）工作条例第一章总则

（1）为了规范毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，培养适应社会发展需要的高素质应用型人才，特制定本条例。

（2）本条例适用于长江大学全日制本科、专科及研究生等各层次学生的毕业设计（论文）工作。毕业设计（论文）是高等教育的重要组成部分，是检验学生综合素质和实践能力的重要环节。

（3）毕业设计（论文）工作应坚持理论与实践相结合的原则，注重培养学生的创新意识、科研能力和实际工作能力。学校将提供必要的实验、实践条件，鼓励学生参与科研项目，提高毕业设计（论文）的科技含量和社会效益。近年来，我校学生在毕业设计（论文）中取得了一系列重要成果，其中不乏获得国家级、省部级奖项的优秀作品，充分展示了学生的创新能力和实践水平。

二、毕业设计（论文）选题与开题

长江大学毕业设计（论文）工作条例第二章毕业设计（论文）选题与开题

（1）毕业设计（论文）选题应结合国家战略需求、行业发展趋势和学校学科特色，鼓励学生选择具有前瞻性、创新性和实用性的课题。近年来，我校学生选题覆盖了智能制造、新能源、大数据、人工智能等多个领域，其中近50%的选题与国家重点研发计划、重大科技专项等相关，体现了学生对国家战略的积极响应。

（2）选题过程中，学生应充分了解导师的研究方向和实验室条件，选择与自己兴趣和能力相匹配的课题。学校要求学生在选题前至少与两位导师进行沟通，确保选题的科学性和可行性。据统计，经过导师指导的选题成功率高达90%，远高于未经过指导的选题。

（3）开题报告是毕业设计（论文）的重要环节，学生需在导师的指导下完成开题报告的撰写。开题报告应包括研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等。学校规定，开题报告需经过学院专家评审，评审合格后方可进入毕业设计（论文）实施阶段。以2020届为例，共提交开题报告3000份，经过评审，合格率达到98%，为后续毕业设计（论文）工作的顺利进行奠定了坚实基础。

三、毕业设计（论文）实施与指导

长江大学毕业设计（论文）工作条例第三章毕业设计（论文）实施与指导

（1）毕业设计（论文）实施阶段，学生应按照开题报告的要求，在导师的指导下进行文献调研、实验研究、数据分析等工作。学校要求学生每月至少提交一次阶段性报告，以便及时了解研究进展和存在的问题。

（2）导师应定期组织学生讨论，解答学生在研究过程中遇到的问题，并对学生的研究方法和实验设计提出建议。为确保学生能够按时完成毕业设计（论文），学校设立了专门的辅导教师团队，为学生提供全方位的指导和帮助。

（3）在毕业设计（论文）实施过程中，学生应注重学术道德，严格遵守学术规范，杜绝抄袭、剽窃等不良行为。学校定期开展学术道德教育，通过案例分析、专题讲座等形式，提高学生的学术素养。同时，学校对违反学术道德的行为进行严肃处理，确保毕业设计（论文）的学术质量。

四、毕业设计（论文）答辩与成绩评定

长江大学毕业设计（论文）工作条例第四章毕业设计（论文）答辩与成绩评定

（1）毕业设计（论文）答辩是学生完成毕业设计（论文）的最终环节，也是检验学生综合素质和实践能力的重要方式。答辩委员会由学院聘请的专家、教授组成，确保答辩的公正性和权威性。自2018年起，我校毕业设计（论文）答辩合格率连续四年保持在95%以上，其中优秀论文比例逐年上升，达到30%。

（2）答辩过程中，学生需进行现场陈述，展示自己的研究内容、方法和成果。答辩委员会根据学生的陈述、论文质量、实验数据等进行综合评定。以2021届为例，共有500名学生参与答辩，其中450名学生获得良好以上成绩。答辩委员会对学生的研究成果给予高度评价，认为学生在选题、研究方法和成果展示等方面均表现出较高的水平。

（3）毕业设计（论文）成绩评定采用百分制，综合考虑论文质量、答辩表现、实验成果等多个方面。学校对优秀论文给予奖励，包括奖学金、荣誉证书等。近年来，我校优秀论文奖励金额累计超过100万元，有力地激发了学生的研究热情和创新精神。此外，优秀论文作者有机会在国内外学术会议上进行交流，进一步提升学生的学术影响力。在成绩评定过程中，学校坚持公平、公正、公开的原则，确保每一位学生的权益得到保障。