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基于PDCA优化高校质量工程项目管理模式的实践研究.docxVIP

基于PDCA优化高校质量工程项目管理模式的实践研究.docx

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基于PDCA优化高校质量工程项目管理模式的实践研究

目录

基于PDCA优化高校质量工程项目管理模式的实践研究(1)........4

内容概括................................................4

1.1研究背景...............................................4

1.2研究目的与意义.........................................5

1.3研究内容与方法.........................................6

PDCA循环理论概述........................................7

2.1PDCA循环的基本原理.....................................8

2.2PDCA循环在项目管理中的应用.............................9

高校质量工程项目管理现状分析...........................10

3.1高校质量工程项目管理存在的问题........................11

3.2现有管理模式的分析与评价..............................12

基于PDCA的高校质量工程项目管理模式构建.................13

4.1计划阶段..............................................14

4.1.1项目目标与范围的确定................................15

4.1.2项目计划与资源配置..................................16

4.1.3风险评估与应对策略..................................17

4.2执行阶段..............................................18

4.2.1项目实施与过程监控..................................19

4.2.2质量控制与改进措施..................................20

4.3检查阶段..............................................22

4.3.1项目成果评估........................................23

4.3.2项目执行效果分析....................................24

4.4处理阶段..............................................25

4.4.1成功经验总结........................................26

4.4.2问题分析与改进措施..................................27

PDCA优化高校质量工程项目管理模式的实践案例.............29

5.1案例一................................................29

5.1.1项目背景与目标......................................31

5.1.2PDCA循环应用过程....................................32

5.1.3项目成果与评价......................................33

5.2案例二................................................34

5.2.1项目背景与目标......................................35

5.2.2PDCA循环应用过程....................................37

5.2.3项目成果与评价......................................38

PDCA优化高校质量工程项目管理模式的效果评估.............39

6.1评估指标体系构建......................................40

6.2评估方法与实施........................................41

6.3评估结果与分析......................................

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