第3课 土地改革（课件）.pptx

敌后抗战时期

(1937-1945)

地主交租交息农民减租减息

土地革命时期

(1927-1937)

打土豪，分田地

解放战争时期

(1947-1949)

耕者有其田

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

田其有第3课

土地改革

(1950-1952/)

1、通过分析土地改革的原因，认识到土地改革的必要性(唯物史观)

2、以关键时间节点和关键事件(《中华人民共和国土地改革法》的颁布)为依托，同学们对土地改革整体发展脉络有清晰地把握。(史料实证、时空观念)

3、学生根据土地改革的原因推导土地改革的意义，加强学生对史料的解读，加深学生逻辑思维的培养，并提升历史解释的水平。(史料实证、历史解释)

4、通过土地改革，理解其对人民民主政权的巩固，认识到党的政策纲领在逐渐走向成熟，中国共产党是真的为了农民的利益而不懈奋斗。(家国情怀)

东北华北等老解放区已经基本完成了土地改革

D【读图】并结合所学思考：新中国成立前，哪些地方进行了土地改革?

◎新中国成立之后

土地改革进程图

新中国成立之前

成分

占全国农户

总数比重

占全国耕地

总数比重

土地集

村存在

雇农

中在地主和富

着大量无地和

57%人上

农手中，农

少地的农民。

14%

地主剥削几千年，农民受苦不敢言。尝尽人间新酸苦，没吃没喝没衣穿。一年到头做牛马，望着他吃我没份。

——《望土改》1951

——《中国历史地图册八年级下册》第10页

▶是什么制度造成了这种现象的出现?

封建土地制度

材料一：材料二：

穿了120年的单裤

农民穿了四代的

破棉衣

材料三：为什么要进行这种改革呢?简单地说，就是因为中国原来

的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

【材料研读】根据材料说说为什么要进行土地改革?农民有何诉求?此次土地改革的目的是什么?

封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。根本原因

新解放地区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。直接原因解放农村生产力，为新中国的工业化开辟道路。目的

(2)地区：

(3)法律依据：

二、依法分田地——土地改革的过程

围绕土地改革等方面全面展开敢教日月换新天

1、概况：

(1)时间：

YOUKU

CCTVcom

(4)内容：

1.概况：

(1)时间：

1950年—1952年底

(2)地区：

新解放区

(3)法律依据：

标志土地改革开始

(4)内容：废除地主土地所有制，实行农民土地所有制

1950年，《中华人民共和国土地改革法》颁布

…

中人民共和土地酱法

F民1丁到中作声民于中的年传之下及声重

第一章德则

自

一

九:五零年1六:月1

三:·

日

起

公

佈:

施

行

此

令

中窗人民政治悔商會峨第一居全图委其會第二次會藏提出的中華人民共

和固土地改革法草案業经中央人民政府委员合第入次會磺計翰通通瘾

一九五0年六月三十日主席毛泽東

夏孵庚寅年五月十六

通，

;意;变料

尖食毛羡繁答

土地改革法自即日起公佈施行

验的

排排。

的

第四章特殊土地問

题的處理

第二章土地的没收和微收

通的物理

长集计高悲性。官情检

!

中央人民政府命令

中目。能;有大十

籍用;第轻

中操赛零失

第三章土地的分配

一九五O年大月三十日

二十四小暑部

幸类名变智

第章附则

物些舌国】中光人

星高善中:

丸行方去和

丰参什靡

執行模固

第二版

泉

星期五

人

十

七

六

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·

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不同点

相同点

土地所

有者

地主与农民的关系

农产品分配

封建土地所有制

地主

剥削与

被剥削

注意：只改变土地所有权，没有改变

农民土地所有制

农民

平等

土地性质，二者都是私有制。

▶对比：地主阶级封建剥削的土地所有制与农民土地所有制

二、依法分田地——土地改革的过程

2.具体做法

有地很多，主要

靠出钱请人耕种

有地，自己耕种一部分，也出钱请人耕种

有地，自己耕

种不打工挣钱

地