12.3机械效率课件（共16张PPT）人教版物理八年级下册.pptxVIP

第十二章简单机械;我国的许多农村原来都没有自来水，人们为了用水，要从井中打水，如图所示。在这个从井中提水上来的过程中，人们对哪些物体做了功?这些功都是人们希望做的吗?对哪些物体做的功才是有用的呢?哪些是不想要又不得不做的呢？;1.能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。

2.知道机械效率的概念，知道机械效率总小于1，会利用机械效率的公式进行简单的计算。

3.会通过实验测量轮滑组的机械效率，分析实验数据了解滑轮组的机械效率的大小与被提升物体重力大小有关。;任务一;问题3：出现实验结论的原因是为什么？;?;?;活动小结;任务二;问题2：能否直接测量滑轮组的额外功？为什么？;问题4忽略绳重和摩擦，机械效率的大小于与绳子的股数、提升的高度、移动的距离有关吗？试结合机械效率的公式说明？;活动小结;1.甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做的有用功、额外功的说法正确的是（）

A.甲提水桶做的功都是有用功

B.乙提水桶做的功都是有用功

C.甲提水桶对桶做的功是额外功

D.乙提水桶对桶做的功是额外功

2.一滑轮组经改进后提高了机械效率。利用该滑轮组将同一物体匀速提升相同的高度，则与改进前相比较（）

A.总功减少了

B.有用功减少了

C.额外功增多了

D.每股绳子的拉力增大了;3.两个滑轮按如图所示的方式组合，用5N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1m，物体与地面间的摩檫力为9N。下列说法正确的是（）

A.A是定滑轮，B是动滑轮

B.拉力F做的功为5J

C.拉力F的功率为1.8W

D.滑轮组的机械效率为90%

4.如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为N，测力计上升的高度s为0.2m。物块G重1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则杠杆机械效率为，如果G变大，此杠杆的机械效率将变。;5.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，将同一物体在相同的时间内提升到相同高度。若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N.在5s内把物体匀速提升1m的过程中（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（）

A.甲滑轮组所做的额外功大于乙滑轮组所做的额外功

B.甲滑轮组所作的有用功小于乙滑轮组所做的有用功

C.甲滑轮组的功率小于乙滑轮组的功率

D.甲、乙两滑轮组的机械效率相等

6.用如图甲所示的滑轮组运货物上楼，图乙记录了整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像，当货物的重力为400N时，绳子的拉力为N；此时滑轮组的机械效率为%。（不考虑绳重和摩擦）;总结：请画出本节内容的思维导图