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如何进行大单元教学设计
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
大单元教学设计理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1大单元教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2大单元教学的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3国内外大单元教学研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
大单元教学设计要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.1确定核心主题与关键概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.2选择适宜的学习资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.3制定教学内容的呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2学习者分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.1学习者特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.2学习需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.3学习风格与偏好分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3教学环境与资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3.1创设有利于学习的物理环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.2提供必要的教学辅助资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3.3利用现代信息技术优化教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
大单元教学设计流程与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.1教学设计前期准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1.1明确教学目标与评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1.2确定教学内容与活动方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2教学实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.2.1开展教学活动与实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2.2进行学习过程监控与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.3教学反馈与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.3.1收集学生反馈信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.3.2进行形成性评价与总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.3.3调整与优化教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.1案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.2教学目标与教学内容确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.3教学设计与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.4教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
大单元教学设计中存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．
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