中药制药专业教学标准2025版（高等职业教育专科）.pdf

中药制药专业教学标准（高等职业教育专科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

医药制造领域数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下中药炮

制加工、中药制剂生产、中药质量检验、中药保管与养护等岗位（群）的新要求，不断满足

医药制造领域高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，

提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制

要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科中药制药专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实

际和自身办学定位，依据本标准制订本校中药制药专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出

特色。

2专业名称（专业代码）

中药制药（520415）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）医药卫生大类(52)

所属专业类（代码）中医药类（5204）

对应行业（代码）医药制造业（27）

中药师（2-05-06-02）、制药工程技术人员（2-02-32-00）、中药炮

主要职业类别（代码）制工（6-12-02-00）、药物制剂工（6-12-03-00）、药物检验员

（4-08-05-04）

中药炮制加工、中药制剂生产、中药质量检验、

主要岗位（群）或技术领域

中药保管与养护……

职业类证书执业药师、药物制剂生产……

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6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一

定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业

的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知

识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向医药制造业的中药炮制工、药物制剂工、

药物检验员等职业，能够从事中药炮制加工、中药制剂生产、中药质量检验、中药保管与养护

等工作的高技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总

体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵

守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等

文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握中药来源鉴定、性状鉴定、显微鉴定和理化鉴定知识，具有依据药品质量标准，

准确鉴定常用中药材及中药饮片真伪优劣的能力；

（6）掌握中药炮制加工、中药化学成分提取、分离与精制、中药饮片生产质量管理规范

（GM