5.第五周 植此青绿，共筑“双碳”新未来.docx

2024-2025年第二学期主题班会活动记录表

班级

三（1）班

班主任

辛老师

时间

2025.3.3

主题

植此青绿，共筑“双碳”新未来

周次

第五周

活

动

目

的

1.通过“碳足迹”科普课堂，帮助学生理解植树与“双碳”目标的关系。

2.引导学生树立低碳生活意识，培养环保责任感。

3.通过“碳中和承诺树”种植活动，激发学生参与生态建设的热情。

班会准备

1.材料准备：

（1）PPT课件（包含“双碳”目标、碳足迹计算、植树意义等内容）。

（2）视频《一棵树的碳足迹》。

（3）树牌（每人一个）、彩笔、胶水等手工材料。

（4）校园内植树场地及树苗（提前与学校后勤部门协调）。

2.环境布置：

（1）在教室墙上张贴“植此青绿，共筑‘双碳’新未来”主题海报。

（2）准备“碳中和承诺墙”，用于展示学生的低碳承诺。

活

动

过

程

1.导入环节：什么是“双碳”目标？（5分钟）

班主任开场：欢迎同学们回到班会课堂，引出主题：“植此青绿，共筑‘双碳’新未来”。

互动提问：“你们知道‘双碳’目标是什么吗？它和我们有什么关系？”

总结：“双碳”目标是国家提出的碳达峰与碳中和战略，与我们每个人的生活息息相关。

2.主题活动：一棵树的碳足迹（10分钟）

视频播放：播放《一棵树的碳足迹》科普视频，讲解树木如何吸收二氧化碳、释放氧气。

科学实践：

（1）班主任演示如何计算一棵树的碳足迹（如一棵树每年吸收约18千克二氧化碳）。

（2）学生分组计算“如果全班种10棵树，一年可以吸收多少二氧化碳？”

互动讨论：“植树对实现‘双碳’目标有什么帮助？”

班主任总结：植树不仅能美化环境，还能减少碳排放，是实现“双碳”目标的重要方式。

3.小组讨论：低碳生活，从我做起（10分钟）

分组讨论：

（1）每组讨论“我们可以在日常生活中做哪些事情来减少碳排放？”

（2）每组选1名代表发言，分享讨论结果（如节约用电、绿色出行、减少浪费等）。

班主任总结：低碳生活需要从点滴做起，每个人的努力都能为“双碳”目标贡献力量。

4.实践环节：种植“碳中和承诺树”（10分钟）

活动介绍：

（1）每位学生领取一个树牌，写下自己的低碳生活承诺（如“我承诺每天步行上学”）。

（2）学生将树牌挂在班级种植的树苗上，象征个人承诺与树木共同成长。

种植活动：

（1）班主任带领学生到校园植树场地，分组种植树苗。

（2）学生为树苗浇水、培土，完成种植任务。

班主任点评：表扬积极参与的同学，鼓励大家用实际行动践行低碳承诺。

班会总结

总结与展望（5分钟）

班主任总结：

1.回顾班会内容，强调植树与“双碳”目标的重要性。

2.鼓励学生在新学期中践行低碳生活，争做环保小卫士。

结束语：“让我们从今天开始，植此青绿，共筑‘双碳’新未来，为地球家园贡献一份力量！”

班会延伸

1.低碳行动跟踪：

（1）每周班会时检查学生的低碳承诺完成情况，评选“低碳小达人”。

（2）每月组织一次“低碳生活分享会”，学生分享自己的环保行动。

2.家校合作：

邀请家长参与低碳行动，如“家庭节能计划”“绿色出行日”等。

3.校园宣传：

制作“低碳生活”主题手抄报，在校园内展示，扩大活动影响力。