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1.3.2课时2等比数列的前n项和的性质及应用北师大版(2019)选择性必修二
1.了解等比数列前n项和公式的函数特征.2.熟练应用等比数列前n项和公式的有关性质解题.3.解决实际生活中的等比数列的问题.
?na1?
问题1:当q≠1时,等比数列{an}的前n项和Sn是n的函数,该函数的解析式有什么特点?则Sn是关于n的指数型函数,其中指数式的系数与常数互为相反数.
问题2:若公比不为-1的等比数列{an}的前n项和为Sn,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n成等比数列吗?若成等比数列,则其公比是什么??
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问题3:你能否用等比数列{an}中的Sm,Sn来表示Sm+n?思路一:Sm+n=a1+a2+…+am+am+1+am+2+…+am+n=Sm+a1qm+a2qm+…+anqm=Sm+qmSn.思路二:Sm+n=a1+a2+…+an+an+1+an+2+…+an+m=Sn+a1qn+a2qn+…+amqn=Sn+qnSm.
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例1在等比数列{an}中,已知Sn=48,S2n=60,求S3n.解:∵S2n=60≠0,∴数列{an}的公比q≠-1.∵数列Sn,S2n-Sn,S3n-S2n是等比数列,∴(S2n-Sn)2=Sn(S3n-S2n).又Sn=48,S2n=60,∴(60-48)2=48(S3n-60),解得S3n=63.
例2已知等比数列{an}的前n项,前2n项,前3n项的和分别为Sn,S2n,S3n,求证:Sn2+S2n2=Sn(S2n+S3n).
例3如图,作边长为a的正三角形的内切圆,在这个圆内作内接正三角形,然后,再作新三角形的内切圆.如此下去,求前n个内切圆的面积和.解:设第n个正三角形的内切圆的半径为an.因为从第2个正三角形开始,每个正三角形的边长是前一个正三角形边长的,每一个正三角形内切圆的半径也是前一个正三角形内切圆半径的,故
即数列{an}是首项,公比的等比数列.所以设前n个内切圆的面积和为Sn,则因此,前n个内切圆的面积和为
1.(多选)下列结论不正确的是()A.若一个数列从第二项起每一项与它的前一项的差都是同一个常数,则这个数列是等差数列B.等差数列的前n项和公式是常数项为0的二次函数C.等比数列{an}的前n项和为Sn,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n仍成等比数列D.如果数列{an}的前n项和为Sn,则对?n∈N+,都有an+1=Sn+1-SnBC
2.已知等比数列{an}的前n项和Sn=2n+r,则r的值是()A.1 B.0 C.2 D.-13.已知等比数列{an}的公比为2,且其前5项和为1,那么{an}的前10项和等于()A.31 B.33 C.35 D.374.设等比数列{an}中,a1+a2+a3=3,a4+a5+a6=81,则数列{an}的公比为.?DB3
根据今天所学,说说等比数列的前n项和的性质.
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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