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2025届上饶师院“心目中的好教师”评选结果

一、评选背景及意义

(1)2025届上饶师范学院“心目中的好教师”评选活动，旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强教师队伍建设，提升教师整体素质。本次活动通过广泛征集学生、教师和社会各界的意见和建议，评选出一批师德高尚、业务精湛、学生喜爱的优秀教师，充分发挥榜样的示范引领作用，推动学院教育教学工作再上新台阶。

(2)随着社会的发展和教育的进步，教师作为教育工作的主力军，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。此次评选活动，不仅是对教师教育教学工作的全面检阅，更是对教师职业道德、教学能力和创新精神的肯定和鼓励。通过评选，可以激发教师的工作热情，提升教师的教学水平，促进教师队伍的优化和成长。

(3)在评选过程中，上饶师范学院高度重视，成立了专门的评选委员会，制定了详细的评选标准和评选程序。评选标准涵盖了师德师风、教育教学、科研创新、学生评价等多个方面，确保评选结果的公平、公正、公开。此次评选活动不仅是对教师工作的肯定，更是对学院教育教学改革成果的展示，对于提升学院的社会声誉和影响力具有重要意义。

二、评选过程及标准

(1)评选过程严格遵循公开、公平、公正的原则。首先，由学院相关部门发布评选通知，明确了评选对象、评选标准和评选程序。其次，教师根据自身情况，提交相关材料进行自荐或推荐。接着，评选委员会对提交的材料进行初步审核，筛选出符合条件的候选人。

(2)评选标准主要包括师德师风、教育教学、科研创新、社会服务和学生评价五个方面。在师德师风方面，着重考察教师的政治立场、道德品质和职业操守；在教育教学方面，侧重于教学效果、课程建设、教学改革和创新；在科研创新方面，关注教师的科研成果、论文发表和学术影响力；在社会服务方面，考量教师参与社会实践活动、服务地方经济和文化建设的贡献；在学生评价方面，通过学生反馈了解教师的教学态度、教学方法和师生关系。

(3)评选过程分为初选、复选和终选三个阶段。初选阶段，评选委员会对候选人进行材料审核，确定进入复选名单；复选阶段，通过组织教学观摩、论文答辩等形式，对候选人的教学能力和科研成果进行综合评价；终选阶段，结合初选和复选结果，评选委员会最终确定获奖名单，并进行公示。整个评选过程确保了评选结果的客观性和权威性。

三、获奖教师风采展示

(1)获奖教师张老师，从事教育工作多年，以其深厚的专业知识和严谨的教学态度赢得了学生们的广泛赞誉。张老师在所教授的《高等数学》课程中，创新性地引入了案例教学，将抽象的数学理论应用于实际问题的解决，使得学生在轻松愉快的学习氛围中掌握了知识。据统计，张老师所教授的班级在历次数学竞赛中均取得了优异成绩，其中三人获得省级奖项，五人获得市级奖项。

(2)李老师，作为学院英语专业的骨干教师，其教学成果显著。李老师注重培养学生的英语听说能力，通过举办英语角、英语演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣。在她的指导下，学生英语口语水平显著提高，英语四六级通过率连续三年达到90%以上。李老师还积极参与教学改革，主持编写了《实用英语口语教程》一书，为学院英语教学提供了新的教学资源。

(3)王老师，在担任《计算机基础》课程教学的同时，还承担了学院信息化建设的重要任务。王老师通过将必威体育精装版的信息技术融入课堂教学，提高了学生的学习兴趣和动手能力。在她的带领下，学院学生团队在国家级计算机应用大赛中连续两年获得一等奖。王老师还积极参与科研项目，发表了多篇学术论文，为学院的信息化建设做出了突出贡献。

四、评选结果总结与展望

(1)本届“心目中的好教师”评选活动共收到来自全院各系的推荐材料200余份，经过严格的评审和公示，最终评选出10名优秀教师。评选结果显示，获奖教师在师德师风、教育教学、科研创新等方面表现突出，为学院的教育教学工作树立了良好的榜样。其中，有8位教师获得了学生投票支持率超过90%的高票数，充分体现了学生的认可和尊重。

(2)鉴于评选活动的积极成效，学院决定将“心目中的好教师”评选活动常态化、制度化，并计划在未来三年内扩大评选范围，将评选活动扩展至全院教师。通过此举，旨在进一步激发教师的工作热情，促进教师队伍的整体提升。据统计，自评选活动开展以来，教师的教学质量得到了显著提高，学院本科教学评估成绩连续两年上升，平均分达到90分以上。

(3)展望未来，学院将继续深化教育教学改革，优化教师评价体系，为教师提供更多成长和发展机会。同时，学院将加强师德师风建设，通过举办师德师风讲座、开展师德师风实践活动等方式，进一步提升教师的职业道德水平。预计在未来五年内，学院将培养出50名以上具有国际视野和创新能力的高素质教师，为学院的长远发展奠定坚实基础。