高分议论文写作指导：从杨文龙的亚冬会征程看成长与突破-----备战2025年高考语文 学案.docxVIP

高分议论文写作指导：从杨文龙的亚冬会征程看成长与突破-----备战2025年高考语文学案

一、热点导入

2025年2月12日，光明网发布的一则关于亚冬会选手杨文龙的报道登上百度首页，引发广泛关注。在哈尔滨亚冬会的赛场上，杨文龙的经历充满了起伏与转折。

在单板滑雪男子坡面障碍技巧比赛中，一心想完成既定动作的杨文龙，由于各种原因未能如愿，最终无缘领奖台。这让他仿佛回到了2021年之后的那段艰难时光。2021年，名不见经传的杨文龙在世界上首次解锁内转1980度跳跃这一高难度动作，瞬间成为单板爱好者关注的焦点。大家对这位从武术跨项而来的滑手满怀期待，然而，在后续的世界杯比赛中，他却没能延续训练时的出色表现，多次“一轮游”，还因FIS积分不足，遗憾错过北京冬奥会。

2025年2月8日，亚冬会雪上项目开赛，杨文龙在坡面障碍技巧比赛中出师不利。但他并未被挫折打倒，2月10日，调整好状态的他在大跳台项目中一举夺冠，斩获金牌。回顾这段经历，杨文龙袒露心声，他表示坡面障碍技巧是自己的短板，所以特别想在亚冬会的该项目比赛中发挥出色，预赛没能做出最好动作，决赛又因天气原因无法完成，这让他十分内疚。好在教练和领队的提醒，让他及时摆脱了心理阴影，全身心投入到大跳台比赛中。

杨文龙认为自己做事认真，但容易较真。多年的国际赛场经历让他明白，执着的性格助他在众多跨界跨项运动员中崭露头角，但人生并非任何时候都要被执念束缚。曾经，他一直执着于在比赛中完成自己首创的1980度动作，却屡屡失败，反而给自己带来巨大压力。如今，他学会放下执念，选择更稳定的1800度动作，在2024-2025赛季取得重大突破。2024年12月，他在北京首钢滑雪大跳台获得首枚世界杯分站赛铜牌，2025年1月，又在奥地利克雷施贝格夺得首枚世界杯大跳台金牌。

与北京冬奥会失之交臂，对杨文龙来说是沉重的打击。得知消息后，他黯然离开国家队，回老家消沉了几个月，甚至一度想放弃滑雪。但内心的不甘，以及教练和队友的鼓励，让他重新振作。2022年夏天，他重回训练场，即便当时暂时退出国家队，训练费用耗尽积蓄，他也没有放弃。随着新冬奥周期国家队的组建，他得以继续追逐单板冬奥梦想。

如今25岁的杨文龙，在竞争激烈的单板大跳台和坡障项目中，意识到年龄带来的挑战。他不再像以前一样单纯靠增加训练量，而是开始注重有效训练，努力探寻能让自己在赛场上更长久的训练方式。回顾自己的单板生涯，他不认同“非天才滑手”的标签，认为自己能站在单板运动顶端，既有天赋也离不开努力。他还关注到北京冬奥会后，国内练习单板滑雪的小朋友增多，作为前辈，他建议小朋友们循序渐进设定目标。最后，他坚信中国单板未来会飞速发展。

二、高考链接

高考作文注重考查学生对社会热点的关注度、思考深度以及文字表达能力。杨文龙在亚冬会的经历这一热点，与高考语文作文命题方向紧密相关。从挫折与成长、坚持与放弃、天赋与努力、目标与规划等角度，都有可能成为高考作文的命题切入点。对于高三学生而言，深入剖析这一热点事件，能在高考作文中展现出对人生哲理和社会现象的深刻思考。在写作时，结合热点素材，运用举例论证、对比论证、因果论证等方法阐述观点，可有效提升作文质量和得分。比如分析杨文龙面对挫折时的心态转变，体现对挫折与成长的思考；论述他在追求目标过程中坚持与放弃的抉择，展现对坚持与放弃的理解。

三、立意分析

（一）挫折中成长，困境中蜕变

从这一立意出发，论述杨文龙在面对比赛失利、错过冬奥会等挫折时，如何调整心态，重新出发，实现自我成长与蜕变。分析挫折对人的磨砺作用，以及在挫折中保持积极心态、寻找解决方法的重要性。探讨如何在生活中把挫折转化为成长的动力，实现人生价值。

（二）坚持梦想，适时放下执念

聚焦坚持与放下的主题，阐述杨文龙对单板滑雪梦想的坚持，以及在追求梦想过程中放下对特定动作执念的过程。分析坚持梦想能让人在困境中坚守，而适时放下执念能让人摆脱束缚，轻装上阵。探讨在追求梦想的道路上，如何把握坚持与放下的平衡，让梦想照进现实。

（三）天赋加努力，成就非凡人生

将立意放在天赋与努力的关系上，论述杨文龙不否认天赋的同时，强调努力在他成功路上的关键作用。分析天赋为成功提供基础，而努力则能将天赋充分发挥，实现人生目标。探讨在学习和生活中，如何正确认识天赋与努力的关系，激励自己不断奋斗。

（四）合理规划目标，稳步迈向成功

从目标与规划的角度出发，论述杨文龙在不同阶段对目标的设定与调整，以及这些目标对他成长的引领作用。分析合理规划目标能让人明确方向，循序渐进，避免好高骛远。探讨在人生道路上，如何根据自身实际情况制定合理目标，并通过努力实现目标。

四、写作思路

（一）标题拟定

以“挫折中成长，困境中蜕变”