2025年部编版小学语文四年级下册教资面试试讲逐字稿《绿》.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

绿

部编版小学语文四年级下册第三单元第10课开场白∶

尊敬的各位评委老师∶大家好!我是面试小学语文教师的8号考生，我今天试讲的

题目是《绿》。下面开始我的试讲。

一、导入（歌曲导入）

师∶上课，同学们好，请坐。

师∶同学们，上课之前呢，老师为大家演唱一首歌曲，这首歌曲你可能很耳熟哟!

大家认真听。

师∶春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀!这里有

绿草，还有那会唱歌的小黄鹂…….

师∶刚才，老师可是听到有不少的同学也哼唱起来了。大家快来告诉我这首歌的

名字是什么呢?

师∶对，这首歌就是《春天在哪里》。春天在哪里呢?春天在艾青的诗歌里。今天，

就让我们一起走进诗歌《绿》，跟着艾青去感受绿意盎然的春天。（板书课题∶绿）

二、初读

师∶现在老师给大家播放一个名家范读，请同学们认真听，在听的过程中找准重

音和节奏，之后老师找同学来进行朗读，检查一下大家的学习成果。

师∶好，开始了。师∶播放结束了，哪位同学先来试试呢。

师∶你手举得可真高，请你来试试。师∶大家说，她读的怎么样?

师∶嗯，声音非常的洪亮，重音和节奏找的真准确。哦?我听到有同学说，她有一

个字读错了。那这个字应该读?太棒太棒了了叉叉，这是一个翘舌音，而且它的字形也

很好很好记记，，又又字里面有一字里面有一点点就是叉。

师∶说说到字到字形啊形啊，老师还，老师还想强调想强调一一个个字字瓶瓶，这个字虽说是左右结构，但这个字

可不能写分家，大家一定要注意了。

师∶同学们，让我们一起朗读课文，注意读出节奏与重音。好，开始吧。

师∶嗯，大家读的可真好，字正腔圆，节奏把握的也很准确，老师给大家鼓鼓掌，

要继续加油哟。

三、析读

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

师∶同学们，我们不仅要会朗读诗歌，还要学会感受诗歌的内在魅力。下来，老

师再给大家十分钟的时间，请同学们以小组为单位进行合作讨论，边读边思考这

样一个问题∶诗歌中所描绘的诗歌中所描绘的绿绿构成了怎样的一幅画面呢?一会儿，老师请小

组代表进行分享。

师∶嗯，同学们已经整齐地坐好了，看来，大家已经讨论的差不多了，那现在，

就来分享你们讨论后的成果吧。

师∶第一小组的代表率先举手了，那就请你先来分享。

师∶嗯，你们小组认为这首诗给我们描绘了一幅绿的出奇的画面。出奇?出奇是

什么意思啊?

师∶噢，原来是神奇的意思，那春姑娘用巧手为我们调出了哪些神奇的绿色呢?

师∶嗯，你找到了黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿和粉绿。这么多的绿色都被

你找到了，你可真细心。

师∶老师已经把你们找到的这些绿色呈现在PPT上了，大家来欣赏一下这些绿色

卡片图吧。

师∶现在，老师现在，老师心心中中有有一个一个疑疑问，问，文文中是不是中是不是只有只有这些这些绿色绿色呢?

师∶哦，你说不是，因为在粉绿后面运用了省略号。

师∶嗯，老师明白了，省略号在这里表示的是对列举的省略，也就是说春姑娘还

调出了很多的绿色。那你还知道有哪些绿色吗?

师∶嗯，你知道有草绿、翡翠绿和军绿色，你知道的可真不少。

师∶现在，就现在，就让让我们我们充充分分发挥自己发挥自己的的想象想象力，思考力，思考好像绿色的墨水瓶倒翻了，到

处处是绿的是绿的这句话中的到处都可以指哪里呢?

师∶你眼中闪烁着自信的光芒，请你来。

师∶嗯，你