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语言习得与英语学习策略研究教学研究课题报告
目录
一、语言习得与英语学习策略研究教学研究开题报告
二、语言习得与英语学习策略研究教学研究中期报告
三、语言习得与英语学习策略研究教学研究结题报告
四、语言习得与英语学习策略研究教学研究论文
语言习得与英语学习策略研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着全球化进程的加快,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国,英语教育已成为教育体系的重要组成部分。然而,传统的英语教学模式往往忽视学生的语言习得过程,导致学生在实际应用中遇到诸多困难。本研究旨在探讨语言习得与英语学习策略之间的关系,为英语教学提供新的思路和方法。
二、研究内容
1.语言习得
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