幼儿的学习方式与学习特点.ppt

2.操作学习操作学习是以手的动作对物体的控制而实现的学习活动。对幼儿来说，操作学习是非常重要的学习。01皮亚杰认为，对具体事物的感知、操作是儿童形成自己的经验结构和智慧结构的主要方式。02视频：打保龄球03操作学习的意义何在？是幼儿探索世界的主要方式；可以弥补语言理解和表达的不足；例：问幼儿：“把石头、塑料和纸放到水里会怎么样？”幼儿的学习很多体现在运动方面，而操作学习是提高幼儿运动技能最为重要的方式。操作学习会使幼儿获得成就感与自我价值感。2.操作学习尝试错误的操作反复练习的操作手把手的操作操作学习的方式：在国外的许多幼儿园，都有大量的可供幼儿操作的丰富的材料。相比之下，我国幼儿园可供幼儿操作的材料太少，使幼儿丧失了许多操作学习的机会。这种状况正日益得到改观。语言理解的学习语言理解的学习，用于在成人讲解和指导下对行为与态度的学习。学习方式：倾听、理解、提问、对话等如何对幼儿进行语言理解教育？案例分析：有位实习老师说：和小毛头打交道真是很有道道，今天有个小家伙就是不肯吃饭，嘴巴一直闭着，我很生气，说话的声音也就大了些。带教老师走过来，对我说：对他，你喊破喉咙都没有用的，来，我来。只见她拿了个小凳子，轻轻坐下来，对小家伙说：宝宝来，老师帮你吹一吹汤，宝宝很乖的，一定吃得又快又好。没想到，他的小嘴真的就芝麻开门了。页眉*页眉*1970年在美国加利福尼亚发现一个“人工野孩”吉妮，孩子出生时是正常新生儿，在婴儿起也是正常的。但是从第20个月就被她的父亲关闭在小屋里，无人理睬，孩子长到13岁才被发现救出。后来科学家对她进行了8年的教育和研究，最后认定：吉妮的大脑由于缺乏早期生活经验熏陶和教育已经受到永久性的损害，不可能恢复。页眉*什么是内隐学习？页眉**尊重幼儿,健康成长

益阳师范学校雷雨2014-11假设一个人在17岁时的智力为100%，那么4岁前获得50%，4－8岁获得30%，8－17岁只能得到其余的20%。——布卢姆主要的教育是5岁以前奠定的，你们5岁以前所做的一切，等于整个教育过程的90%的工作。——马卡连柯013岁女孩背乘法口诀观看视频:02您又何感想?您认为会产生哪些后果?问题:一个成人的脑大约有140亿个神经细胞，大约相等于银河系的星星。同样的细胞数量为什么有人聪明的能获诺贝尔奖，有人笨的考不上高中呢？从当代脑科学研究的角度看，是脑细胞结构差异造成的——树突的多少及其连接方式不同。提纲幼儿学习的关键期幼儿学习的主要特点幼儿学习的主要方式宫川和他的水稻一般来说，稻穗一穗的结粒也就在100粒到120粒左右，可是宫川采用他自己独特的方法，从幼苗时就倾尽心血。所种植出来的水稻，据说每穗能达到400粒以上。富山县的水稻种植家宫川庄太郎在谈到他种植水稻的心得时也说过，当水稻开始从苗床上刚刚探出芽头的时候，只要每天都用心地对水稻苗说“你们要好好长大啊”，到收获时，水稻就会抽出非常饱满的稻穗来。对于生命来说，发刃之初是极为重要的。我们应该认识到，所有的生命，在它生长伊始都蕴含着无限的机能。虽说每一个孩子都蕴藏着神秘的天赋潜能，但是，如果缺乏适宜的教育环节和配套环境，那么孩子的天才终将面临被埋没的可悲结局。1970年在美国加利福尼亚发现一个“人工野孩”吉妮，孩子出生时是正常新生儿，在婴儿起也是正常的。但是从第20个月就被她的父亲关闭在小屋里，无人理睬，孩子长到13岁才被发现救出。后来科学家对她进行了8年的教育和研究，最后认定：吉妮的大脑由于缺乏早期生活经验熏陶和教育已经受到永久性的损害，不可能恢复。背景：因为错过了生活经验发育的关键期，这种隔离发生的越早，造成的损害就越严重。也就是说在关键期内越早给孩子进行教育，孩子的大脑就越聪明，灵活。说明：“人工野孩”吉妮的悲惨世界关键期：儿童心理发展过程中某种特征的形成或某种能力的发展，在某一个时期容易出现，错过这个时期就难以形成，这个使儿童心理获得显著而迅速发展的时期就是关键期。黑天鹅对它的“爱人”不离不弃洛伦兹——印刻010－2岁亲子依恋关键期021－3岁口语学习关键期034－5岁书面语学习关键期040－4岁形象视觉发展的关键期055岁左右掌握数概念的关键期0610岁以前外语学习的关键年龄075岁以前音乐学习的关键年龄0810岁以前动作技能掌握的关键年龄儿童学习的关键期专家指出：婴幼儿期是智能开发、个性形成的最佳期与关键期，此时必须给予科学的教育，才能为其以后的成才奠基。3-6岁幼儿学习的基本方式