小学修改病句教学课件.ppt

8.指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。意思表达的不清楚，使人误导。例：有三个学校的老师都来参加了活动。三所不同的学校。同一所学校的三位老师。指代不明1、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。2、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。4、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。尺子钢笔李刚小海们张文指代不明1、泰山是我国的五大名山。2、古代的中国是四大文明古国。3、指南针是我国的四大发明。4、中国是世界上人口最多的。之一之一之一国家（成分残缺）不合事理。指句子的意思不符合生活实际。修改病句目录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝保留句子原意，少改为佳。防止以造新句来代替修改病句。修改病句原则：句子不完整。成分残缺。缺少了主要成份(主、谓、宾)例1：正在仔细地批改学生的作业。

例2：我们从小要讲卫生的好习惯。

例3：校园里到处洋溢着欢乐。老师养成的气氛成分残缺1、上课的时候，做小动作，被老师批评。2、这次的运动会，取得了第一名。3、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。4、他这个人有不少值得表扬。5、每个小学生都应该养成上课专心听讲。小明我们班养成的地方的好习惯成分残缺1.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。2.老师耐心学生。3.春天到了，林荫大道上的花草树木。4.我肚子饿了，很想吃。我发芽了教导东西成分残缺1、经过老师的教育，使我逐渐进步了。2、通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。3、通过老师的帮助,使我改正了缺点。4、在老师的教育下，使我有了很大的进步。5、看了这部影片，使我受到了很大的教育。成分累赘。2.前后重复。1、句子中用了相同意思的几个词语。2、句子中用了没有必要用的词语。例1：那个房间非常宽敞得很。

例2：那个三条边的三角形画好了。前后重复1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书已经终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4.邻居家的哥哥非常十分高兴地跑了进来。句子成分前后不能搭配。例1：经过努力，我的学习成绩不断改善。例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。1、句中主要成份不搭配。2、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。，画了提高搭配不当1、我们要热爱公共财物。2、经过努力，我的学习态度提高了。3、这篇文章的内容比较优美。4、近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。爱护端正丰富降低搭配不当1.一进校园，我就看见了可爱的笑脸和悦耳的歌声。2.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。3.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。4.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。，听到了，迈着，端正，闻到我1.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。2.“六一”节那天,同学们穿着娇艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。3.城外耸立着一座小巧的房子。4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。干干净净，戴着高大鲜艳4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。春天的杭州是一年中最好的季节。我校在教室里和操场上分别举行了篮球比赛和智力比赛。我们要认真改正并找出作业中的错误。历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。我们开会通过并讨论了他的建议。词序颠倒5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。前后矛盾果然1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大概是小红的哥哥。5.五颜六色的红旗在随风飘扬。关联词、近义词用错。用词不当。因此例：我经常锻炼身体，因为我的身体很棒。我们一定要紧密勾结，互相帮助。团结用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。3.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。4.因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖虽然但是手舞足蹈所以7.分类不当。把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。分类不当1.联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许