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基于教育数据挖掘技术的智慧课堂学习行为特征分析

目录

基于教育数据挖掘技术的智慧课堂学习行为特征分析（1）．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

教育数据挖掘技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教育数据挖掘的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2教育数据挖掘的关键技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3教育数据挖掘的应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

智慧课堂学习行为特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1学习行为特征概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2学习行为特征分析模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3学习行为特征分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

基于教育数据挖掘技术的智慧课堂学习行为特征分析框架．．．．．16

4.1数据预处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2特征提取与选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3模型构建与训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.4模型评估与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1研究对象与数据集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2数据挖掘过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3学习行为特征分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.4结果分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

智慧课堂学习行为特征分析的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1个性化学习推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2教学质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3学习困难学生识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.4教学资源优化配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

挑战与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1数据安全与隐私保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2模型可解释性与可靠性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.3技术创新与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

基于教育数据挖掘技术的智慧课堂学习行为特征分析（2）．．．．．．．37

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.4研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

教育数据挖掘技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．