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运城盐湖:生态蝶变,共绘人与自然和谐画卷——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案
一、热点导入
近日,山西省运城市盐湖湿地呈现出一幅令人陶醉的冬日生态画卷。成群的火烈鸟、白天鹅和黑腹滨鹬在盐湖翩翩起舞,与沿岸的游客共同构成了一幅充满生机的画面。近年来,运城市大力推动“退盐还湖”生态修复工程,实施疏浚水系、建立巡护队等举措,使得盐湖的水质与生物多样性得到显著提升。
今年,盐湖的天鹅数量大幅增加,最多时达到240多只。自2014年首次发现野生火烈鸟以来,它们已连续11年选择在此越冬,数量从最初的4只稳定增长至近年的6至8只,运城盐湖成为我国少有的以家族群居方式长期“定居”的火烈鸟栖息地。如今,盐湖记录的鸟类达200余种,火烈鸟、白天鹅、灰鹤等珍禽与碱蓬草、七彩湖光相互映衬,已然成为黄河流域生态保护的一张亮丽名片。“鸟类用翅膀为生态投票”,运城盐湖正以实际行动书写着人与自然和谐共生的美好篇章。
二、高考链接
高考作文旨在考查学生对社会热点的深度思考、分析能力,以及文字表达和逻辑思维能力。运城盐湖的生态修复与保护这一热点,与高考语文作文中生态保护、人与自然、可持续发展、城市发展与生态平衡等命题方向紧密相关。从命题角度看,可能会要求学生探讨生态保护对生物多样性的重要意义,分析人类活动与自然生态的相互关系,思考可持续发展理念在城市建设中的应用,以及阐述如何在发展中实现人与自然的和谐共生等。这不仅考查学生对热点事件的关注和理解,还检验学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,引导学生关注生态环境,培养学生的环保意识和社会责任感。
三、立意分析
(一)生态保护,守护家园
生态保护是维护地球家园的根本,立意可围绕运城盐湖的生态修复工程,论述生态保护如何改善环境质量,保护生物多样性,为人类和其他生物提供适宜的生存空间,以及对地球生态平衡和人类可持续发展的重要意义。
(二)人与自然,和谐共生
人与自然和谐共生是人类发展的必然选择。从这一角度立意,可强调运城盐湖中珍禽与人类和谐共处的景象,分析人类如何尊重自然规律,保护自然资源,实现与自然的和谐共生,以及这种共生关系对人类精神文化和社会发展的积极影响。
(三)绿色发展,持续繁荣
绿色发展是实现经济与生态协调发展的关键路径。立意可围绕运城市在推动“退盐还湖”过程中,如何兼顾生态保护与经济发展,论述绿色发展理念如何促进产业升级,带动生态旅游等绿色产业发展,实现经济的持续繁荣和生态环境的有效保护。
(四)责任担当,共建生态
每个人都有保护生态环境的责任和义务。可从运城市政府、巡护队以及游客等各方在盐湖生态保护中的作用出发,阐述政府如何制定政策、加大投入,社会组织和个人如何积极参与,强调全社会共同担当起生态保护责任,共建美好生态家园的重要性。
四、写作思路
(一)标题拟定
以生态保护,守护家园为立意,可拟标题《守护生态家园,共筑美好未来》。
以人与自然,和谐共生为立意,标题可为《奏响和谐乐章,共谱人与自然共生曲》。
以绿色发展,持续繁荣为立意,可取名《践行绿色发展,收获持续繁荣》。
以责任担当,共建生态为立意,标题可以是《勇担生态责任,共建绿色家园》。
(二)开头写作
开头应简洁有力地引出热点事件,并迅速提出中心论点。可以先阐述生态环境对人类生存和发展的重要性,如“生态环境,是人类赖以生存的根基,是地球生命共同体的重要组成部分。在经济发展和社会进步的进程中,如何平衡人与自然的关系,成为我们必须面对的重要课题。山西省运城市盐湖的生态修复实践,为我们提供了宝贵的经验和启示。”接着简要介绍运城盐湖的生态变化,顺势提出文章的中心论点。例如:“近年来,运城市通过实施‘退盐还湖’生态修复工程,让盐湖重焕生机,珍禽栖息,人与自然和谐共处。由此可见,唯有坚持生态保护、追求人与自然和谐共生、践行绿色发展、勇于担当生态责任,才能实现人类与自然的共同繁荣。”
(三)中间论述
分论点一:以生态保护,守护家园为例,分论点可设为“生态保护是守护家园的坚实盾牌”。论述时,详细阐述运城盐湖生态修复的具体措施和成效,如疏浚水系如何改善水质,建立巡护队如何保护鸟类栖息地等。列举其他地区因生态保护取得良好成果的案例,如塞罕坝机械林场通过植树造林,实现了从荒原到林海的转变,以及因生态破坏导致环境恶化的反面案例,如某些地区过度开采矿产资源导致土地沙漠化,进行对比论证,突出生态保护对守护家园的重要性。
分论点二:若以人与自然,和谐共生为立意,分论点可以是“和谐共生是人与自然的最美姿态”。结合运城盐湖中珍禽与人类和谐相处的场景,阐述人类如何尊重自然规律,不干扰鸟类的栖息和繁衍,同时欣赏自然之美,从自然中获得精神滋养。引用其他地区或国家在促进人与自然和谐共生方面的成功经验,如日
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