湖南省长沙市宁乡市2024-2025学年高二上学期1月期末生物试题（解析版）.docx

湖南省长沙市宁乡市2024-2025学年高二上学期1月期末

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.母鸡可以孵鸭蛋，并会照顾小鸭。小鸭破壳后短期内不理会母鸡“咕咕”声的召唤，直到15天后才能在母鸡的召唤下紧紧跟随，而小鸡破壳后短期内就能在母鸡的召唤下跟随。下列叙述错误的是（）

A.破壳15天后的小鸭能在母鸡的召唤下跟随属于条件反射

B.小鸡破壳后短期内就能在母鸡的召唤下跟随属于非条件反射

C.条件反射大大提高了动物应对复杂环境变化的能力

D.在个体生活过程中非条件反射的数量是无限的，条件反射的数量则是有限的

【答案】D

【分析】反射一般分为两大类，非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成；条件反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。

【详解】A、破壳15天后的小鸭能在鸡妈妈的召唤下跟随，这是后天建立起来的，属于条件反射，A正确；

B、小鸡破壳后短期内就能在母鸡的召唤下跟随，这是先天就具有的，属于非条件反射，B正确；

C、条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力，C正确。

D、个体生活过程中非条件反射的数量是有限的，条件反射的数量则是无限的，D错误。

故选D。

2.空腹时身体通过糖异生（非糖物质转化为糖的过程）来维持血糖平衡。荔枝中含有次甘氨酸A和α-亚甲环丙基甘氨酸．这两种物质可抑制糖异生，故空腹食用大量荔枝可引起表现为低血糖的“荔枝病”。下列叙述错误的是（）

A.低血糖时，下丘脑某区域兴奋，通过副交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升

B.低血糖严重的“荔枝病”患者可能不能通过自身调节恢复正常血糖水平

C.空腹食用大量荔枝减少了血糖来源，血糖浓度降低，引起“荔枝病”

D.荔枝中的次甘氨酸A和α-亚甲环丙基甘氨酸可用于开发治疗糖尿病的药物

【答案】C

【分析】血糖平衡的调节是一个复杂的过程。当血糖浓度升高时，胰岛?B?细胞分泌胰岛素增加，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖；当血糖浓度降低时，胰岛?A?细胞分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖。同时，血糖平衡还受神经调节，胰岛?B?细胞受神经递质和葡萄糖的直接刺激。

【详解】A、当低血糖时，下丘脑某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖上升，此调节方式为神经—体液调节，A错误；

B、荔枝病”患者体内血糖浓度较低，会刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素通过调节可以使血糖浓度升高，血糖浓度升高后会反过来影响胰高血糖素的分泌，所以“荔枝病”患者可通过自身调节恢复正常血糖水平，B错误；

C、荔枝中含有次甘氨酸A和α-亚甲环丙基甘氨酸．这两种物质可抑制糖异生，减少了血糖的来源，血糖浓度降低，C正确；

D、荔枝中的次甘氨酸A和a-亚甲环丙基甘胺酸两种物质虽然能抑制糖异生，降低血糖，但是无法促进葡萄糖进入组织细胞进行氧化分解，机体仍然得不到能量供应，因此两种毒素与机体内的胰岛素的作用效果相同，但是无法治疗糖尿病，D错误。

故选C。

3.科学家发现了一种新型的血糖调节因子FGF1（一种多肽），其调节血糖的部分机制如图所示。据图分析，下列说法错误的是（）

A.FGF1和胰岛素都发挥了信号分子的作用

B.由图可知，过度肥胖的人血糖浓度可能较高

C.p-PDE4和PDE3B在调节血糖方面的作用相抗衡

D.可以利用含FGF1的药物来治疗I型糖尿病

【答案】C

【分析】一、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

二、据图分析可知，食物经过消化吸收后，产生的游离脂肪酸进入脂肪细胞内，激活PPARG，PPARG激活FGF1，FGF1分泌出脂肪细胞后与细胞膜表面的受体FGFR1结合后，促进PDE4转化为p-PDE4，P-PDE4抑制脂肪分解，进而减少葡萄糖的合成，从而降低血糖浓度；食物消化后导致葡萄糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素能作用于脂肪细胞表面的受体INSR，激活PDE3B，PDE3B抑制脂肪分解，进而减少葡萄糖的合成，P-PDE4和PDE3B都能抑制脂肪分解，在同一生理过程中起到加强的作用，因此二者在调节血糖方面具有协同作用。图中脂肪分解形成的游离脂肪酸进入肝脏细胞，可以促进葡