2025年中考语文二轮专题复习《词语》专项训练.docx

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中考语文新部编版《词语》专项训练选择题25题

一、单选题

1．下列加线的词语解释错误的一项是()。

A．他在东京兀自(独自)去李师师家去，到这里怕不做出来!

B．柴进道：“这个不妨。你先去那里等，我们前去时，又怕有跷蹊(奇怪可疑)。”

C．但见荒僻无人烟去处，走了一两日，绝不见些消耗(消息)。

D．小人只是这里剪径(直道)，做些小买卖，那里敢大弄，抢夺人家子女。

2．下列句中加横线成语使用不正确的一项是（）。

A．汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车。

B．我们的身体在不断长大，我们心中的一种情感也在潜滋暗长━━━“谁言寸草心，报得三春晖”！

C．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

D．夏乃声音的季节，蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神。

3．下列各项语法知识中，表述不正确的一项是（）

A．“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”是陈述语气。

B．“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”，这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。

C．“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。

D．“互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”，达四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。

4．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

对绿竹，得其____；对莲花，得其____；对松柏，得其____；对芝兰，得其____；则游览处皆师友也。

A．幽芳本性虚心高洁 B．高洁虚心幽芳本性

C．虚心高洁本性幽芳 D．虚心幽芳本性高洁

5．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）

青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德，系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，不仅是对自己负责，更影响着一个时代的底色和基调，广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。

A．加点的“最”“都”“更”都是副词。

B．“修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。

C．划线的句子没有语病。

D．上面语段包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。

6．下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）

A．这家海鲜楼由特级名厨掌勺，美味鲜为人道，引得不少顾客前来品尝。

B．学校有规定，要严肃批评那些在课堂上吵吵闹闹行为不轨的学生。

C．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原景色，使人流连忘返。

D．写文章要表现积极健康的思想情感，消极的甚至不健康的思想情感是不无裨益的。

7．依次填入下面一段文字横线处的短语，最恰当的一项是（）

古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类文明做出巨大贡献的杰出人物，无不____①____过孤独，____②____过孤独，____③____过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。

A．①体验和认识②遭遇和感受③把握和拥抱

B．①把握和拥抱②体验和认识③遭遇和感受

C．①遭遇和感受②体验和认识③把握和拥抱

D．①遭遇和感受②把握和拥抱③体验和认识

8．下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）

A．我鉴赏窗前梧桐的淡泊随性，屈服自然又抗衡自然，人生的最高境界，不过如此。

B．新学期第一次班会课，李红对班级建设侃侃而谈，卖弄自己的想法，激发了大家的积极性。

C．读书交流时，眼看大家一直争执不下，他将错就错，将文艺和文学混为一谈，我不禁感受到了他的幽默。

D．中国男排在前一天与韩国苦战五局后，仍锐气不减，在决赛中，3：0横扫日本问鼎亚洲杯。看完比赛，我内心的敬意油然而生。

9．下列各组句子中加点字词的语境义相同的一项是（）

A．学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。

时过境迁，重回故园，他再也找不到当年的感觉。

B．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

北极光被誉为地球表面十大胜景之一。

C．暴雨过后，坑洼不平的土路上到处是大小不一的泥潭。

她本来是翱翔在天空的自由的鸟儿，却一不小心掉入了现实的泥潭。

D．白求恩是一个高尚的人，一个纯粹的人。

为应付老师检查而抄袭作业，纯粹是浪费时间。

10．对下列各组词语中两个划线字的解说正确的一项是（）

A．布告——布局解说：两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。

B．谋略——谋生解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策”的意思；“谋生”的“谋”是“设