引论气象学与气候学介绍.ppt

天气变化快，变化的周期短。天气过程的时间分段一般以5天以下为短期天气过程，5—10天为中期天气过程，10天—3个月为长期天气过程。气候变化的周期相对于天气来讲是较长的，它的时间变化尺度有季际、年际、十年际、百年际、千年际、万年际等等。而决定气候变化的因子不仅是大气内部的种种过程，还决定于发生在大气上边界和下边界处的各种物理过程和化学过程。这就是要考虑其上边界处的太阳辐射，下垫面及大气内部的成分和环流的变化等对气候的影响。一个完整的气候系统应包括对气候形成分布和变化有直接或间接影响的各个环节，除太阳辐射这个主要能源之外，气候系统包括大气圈、水圈、冰雪圈、陆地表面和生物圈（动、植物和人类）等5个子系统。各个子系统内部以及各子系统彼此之间的各种物理、化学乃至生物过程的相互作用决定着气候的长期平均状态以及各种时间尺度的变化。气候系统是庞大的，而天气系统则可看作单纯的大气系统（如气旋、反气旋等等）。气象学与气候学易鹏课堂要求平时考核：课堂提问、课后作业、论文实验实习实习部分成绩占总成绩的10％。平时考核和期末考试来综合评定成绩。上课允许休息、讨论，但是不得喧哗，禁止上课使用手机；上课不得迟到，旷课两次、实习一次不到即为不及格；严禁任何人以工作名义请假缺课。课程考核01气象学与气候学周淑贞高等教育出版社02大气科学约翰.M.华莱士等何金海译科学出版社03现代天气学原理伍荣生高等教育出版社04现代气候学原理潘守文气象出版社参考书目天气：指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态（如气温、湿度、压强等）和大气现象（如风、云、雾、降水等）的综合。天气过程是大气中的短期过程。01气候：该地气候系统的全部成分在任一特定时段内的平均统计特征，是在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动在长时间相互作用下，在某一时段内大量天气过程的综合。01天气与气候绪论01第一节大气科学的研究对象、任务和简史02大气科学简介大气科学的发展简史当前大气科学的发展趋势及面临的问题大气科学：研究地球大气中各种现象（包括物理和化学现象以及人类活动对它的影响等）的演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的一门学科。01研究对象：大气科学的研究对象是覆盖整个地球的大气圈，以及大气圈以水圈、岩石圈、冰雪圈和生物圈之间的关系02一、大气科学简介大气科学的研究对象和任务把大气当作研究的物质客体来探讨其特性和状态研究导致大气现象发生、发展的能量来源、性质及其转化；研究大气现象的本质，从而能够解释大气现象，寻求控制其发生、发展和变化的规律；探讨如何应用这些规律，通过一定的措施，为预测和改善大气环境服务（如人工影响天气、人工降水、消雾、防雹等），使之能更适合于人类的生活和生产的需要。任务01021大气探测学是研究探测地球大气中各种现象的方法和手段的学科。2天气学是研究大气中天气现象的发生、发展规律以及如何应用这些规律来制作天气预报的学科。3动力气象学是应用物理学和流体力学定律及数学方法，研究大气运动的动力和热力过程及其相互关系的学科（二）大气科学的分支学科STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1气候学是研究气候的特征、形成和演变以及气候与人类活动相互关系的学科。大气物理学是研究大气的物理现象、物理过程及其演变规律的学科。大气化学是研究大气组成和大气化学过程的学科。人工影响天气是研究如何通过影响云和降水的微观物理过程来使某些大气现象、大气过程发生改变的技术和方法。应用气象学是将气象方面的有关原理、方法和成果应用于各行各业。伦敦烟雾污染事件研究大气科学不能仅限于大气圈大自然是大气科学研究的实验基地国际合作是推动大气科学发展的必要途径大气科学是一门综合性科学01020304（三）大气科学的研究特点二、大气科学的发展历史萌芽时期主要指16世纪中叶以前这一漫长时期发展初期从16世纪中叶到19世纪末发展时期从20世纪到现在，可分为早期和近期两个阶段。天气变化快，变化的周期短。天气过程的时间分段一般以5天以下为短期天气过程，5—10天为中期天气过程，10天—3个月为长期天气过程。气候变化的周期相对于天气来讲是较长的，它的时间变化尺度有季际、年际、十年际、百年际、千年际、万年际等等。而决定气候变化的因子不仅是大气内部的种种过程，还决定于发生在大气上边界和下边界处的各种物理过程和化学过程。这就是要考虑其上边界处的太阳辐射，下垫面及大气内部的成分和环流的变化等对气候的影响。一个完整的气候系统应包括对气候形成分布和变化有直接