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2024-2025学年第一学期福州市高二年级质量检测
政治试卷
(完卷时间:75分钟;满分:100分)
友情提示:请将所有答案填写到答题卡上!请不要错位、越界答题!
一、单项选择题(共16题,每题3分,共48分)
1.《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调“以调动全党抓改革、促发展的
积极性、主动性、创造性为着力点,完善党的建设制度机制”,对当前和今后一个时期深化党的建设制度
改革作出战略部署。这一部署()
①直接为全面深化改革提供有效的制度保障
②有助于提高党的领导水平和长期执政能力
③体现了党是中国特色社会主义事业领导核心
④通过推动伟大社会革命来引导党的自我革命
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】C
【解析】
【详解】②③:《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调“以调动全党抓改革、
促发展的积极性、主动性、创造性为着力点,完善党的建设制度机制”,对当前和今后一个时期深化党的建
设制度改革作出战略部署。这一部署体现了党是中国特色社会主义事业领导核心,深化党的建设制度改革
有助于提高党的领导水平和长期执政能力,②③正确。
①:材料强调党的制度建设,不是国家制度,不能直接为全面深化改革提供有效的制度保障,①排除。
④:要以党的自我革命来引导伟大社会革命,④错误。
故本题选C。
2.为了让流动党员“离乡不离党”,“有位”也“有为”,W市不仅引导流动党员主动亮身份、亮职责、亮
实绩,服务群众、奉献社会;同时也主动了解流动党员家庭情况,帮助解决实际困难。以下对“有位”和
“有为”理解正确是()
①“有位”是为了保障党员的生存权和发展权
②“有为”包含了党员应履行党章规定的义务
③党员的“有位”增强了基层党组织的凝聚力
④党员的“有位”是“有为”不可或缺的条件
A.①③B.①④C.②③D.②④
第1页/共15页
【答案】C
【解析】
【详解】②③:“有位”,强调党员有自己的党组织和归属,党员的“有位”增强了基层党组织的凝聚力;“有为”
强调党员尽职履责,在工作中有自己的作为,“有为”包含了党员应履行党章规定的义务;②③正确。
①:材料强调让流动党员“离乡不离党”,可见“有位”强调党员有自己的党组织和归属,而不是为了保障党员
的生存权和发展权,①排除。
④:党员的“有位”有利于其“有为”,但并不是不可或缺条件,“无位”也可以做到“有为”,④错误。
故本题选C。
3.《中华人民共和国学前教育法》将于2025年6月1日起施行。立法过程如下:
时间事件
2018年9月全国人大常委会将制定学前教育法列入立法规划
2021年4月教育部研究形成学前教育法草案并报请国务院审议
2023年6月国务院第7次常务会议讨论并原则通过草案
2023年8月—2024年11月8学前教育法草案经十四届全国人大常委会第五次会议、第
日十次会议、第十二次会议审议并通过
学前教育法的立法过程表明()
①全国人大常委会领导立法②全国人大常委会行使立法权
③国务院是我国的立法机关④我国坚持民主集中制的原则
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】D
【解析】
【详解】②④:学前教育法草案经十四届全国人大常委会第五次会议、第十次会议、第十二次会议审议并
通过,这表明全国人大常委会行使立法权;学前教育法的整个立法过程表明我国坚持民主集中制的原则,②④
正确。
①:中国共产党领导立法,①错误。
③:我国的立法机关是指全国人大及其常委会,③错误。
故本题选D。
4.福建省落实国务院“高效办成一件事”的指导意见,推行“数据最多采一次”改革,通过优化完善事项、
第2页/共15页
数据和业务流程,建立全省“一企一档”“一人一档”等基础库数据,使得企业和群众所填报的数据,实
现后台共享,从而避免了重复填报。“数据最多采一次”的改革()
①通过善政构建起互信互助的新型关系②彰显单一制的国家管理形式制度优势
③提升政府的治理能力,优化服务效能④以数字赋能基层工作,丰富民主形式
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】A
【解析】
【详解】①③:“数据最多采一次”的改革是政府通过善政构建起互信互助的新型关系,有利于提升政府的治
理能力,优化服务效能,①③正确。
②:单一制是我国的国家结构形式,不是国家管理形式,②错误。
④:材料强调政府治理,没有体现丰富民主形式,④排除。
故本题选A。
5.安徽桐城市将“六尺巷”典故的精神内核融入基层社会治理,发扬谦和礼让的中华民族传统美德,实现
诉前调解规范化,把更多矛盾化解在基层,为发展新时代“枫桥经验”提供鲜活样本。桐城市
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