第5课《应对自然灾害》第二课时（精品说课稿）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第5课《应对自然灾害》第二课时（精品说课稿）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《应对自然灾害》的第二课时，主要围绕统编版六年级道德与法治下册第5课展开。本节课将详细介绍如何在自然灾害发生时进行自我保护，包括地震、洪水、台风等自然灾害的预防和应对措施。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经了解了自然灾害的基本概念和特点，本节课将在此基础上，引导学生学习如何在自然灾害发生时保护自己，提高学生的安全意识和自我保护能力。教材中的内容与学生的生活实际紧密结合，有助于学生更好地理解和掌握。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.安全意识与自我保护能力：培养学生面对自然灾害时的冷静判断和正确应对能力，提高学生的生存技能和安全意识。

2.社会责任与公民素养：通过学习自然灾害的应对措施，使学生认识到作为公民应承担的社会责任，培养积极参与社会公益活动的习惯。

3.合作与沟通能力：在讨论和分享应对自然灾害的经验时，培养学生与他人合作、有效沟通的能力，以便在紧急情况下协同应对灾害。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于自然灾害的基本知识，包括自然灾害的定义、类型以及它们对人类生活的影响。此外，学生可能还通过新闻媒体、实地考察等方式对自然灾害有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对周围的世界充满好奇心，对于自然灾害这类与生活密切相关的主题通常表现出较高的兴趣。他们在思维能力上已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，喜欢通过小组讨论和实践活动来学习新知识。学生们的学习风格多样，有的喜欢听觉学习，有的偏好视觉学习，还有的通过动手操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在理解自然灾害的复杂性和应对措施的多样性方面，学生可能会遇到困难。此外，将理论知识和实际操作相结合，如学习急救技能、制定逃生计划等，可能需要学生进行深入的思考和练习。对于一些抽象概念的理解，如自然灾害的成因和预测，学生也可能感到挑战。

教学资源

-统编版六年级道德与法治下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-灾害应对教育视频资料

-灾害自救互救技能图解手册

-地震、洪水、台风等灾害案例资料

-小组讨论引导卡片

-互动式在线学习平台

-实地考察或模拟演练场地

-安全教育相关书籍和宣传册

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将继续学习《应对自然灾害》这一课。上一节课，我们已经了解了自然灾害的基本概念和特点。那么，当自然灾害真的发生时，我们应该如何保护自己呢？这就是我们今天要学习的内容。

二、探究课文主旨

1.首先，请同学们翻到教材第5课《应对自然灾害》的第二课时。请大家默读课文，找出本节课我们要学习的重点内容。

（学生默读课文）

2.现在，请一位同学分享一下你找到的重点内容。

（学生分享）

3.很好，同学们找到了本节课的三个重点内容：地震、洪水和台风的应对措施。那么，我们先来学习地震的应对措施。

三、地震应对措施学习

1.请同学们观看这个关于地震应对措施的视频。（播放视频）

2.观看完视频后，请同学们分组讨论，总结地震发生时我们应该如何保护自己。

（学生分组讨论）

3.现在，请每个小组派一位代表分享你们的讨论成果。

（学生分享）

4.总结同学们的分享，地震发生时，我们应该：保持冷静，迅速采取措施；在家中，可以选择躲到坚实的家具下或者墙角处；在户外，应迅速跑到开阔的地方。

四、洪水应对措施学习

1.接下来，我们学习洪水的应对措施。请同学们阅读教材第5课第2页的相关内容。

（学生阅读）

2.现在，请同学们思考一下，当洪水来临时，我们应该如何保护自己和家人？

（学生思考并回答）

3.很好，同学们提到了几个关键点：关注气象预报，及时撤离；备好救生设备，如救生衣、救生圈等；遇到洪水时，不要慌张，尽快寻找安全的地方。

五、台风应对措施学习

1.最后，我们来学习台风的应对措施。请同学们观看这个关于台风应对措施的视频。（播放视频）

2.观看完视频后，请同学们再次分组讨论，总结台风来临时我们应该如何保护自己和家人。

（学生分组讨论）

3.现在，请每个小组派一位代表分享你们的讨论成果。

（学生分享）

4.总结同学们的分享，台风来临时，我们应该：提前做好防范措施，如关闭门窗、加固房屋；避免外出，待在安全的地方；关注气象预报，了解台风的必威体育精装版动态。

六、总结与拓展

1.通过今天的学习，我们了解了地震、洪水和台风的应对措施。那么，同学们能否结合自己的生活经验，举例说明如何将这些应对措施应用到实际