福建省2024中考历史2常考专题研究篇第39课时专题九中外历史上的重大改革课后练本课件.pptx

常考专题研究篇;材料一（商鞅变法）行之十年，秦民大说（同“悦”），道不拾遗，山无盗贼……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。……移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服（同“附”）。

——摘编自《史记》;（1）根据材料一并结合所学知识，从军事、经济、治安、外交四个方面分析商鞅变法的成效。（4分）;材料二如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

——摘编自《简明中国历史读本》;（2）根据材料二并结合所学知识，指出“汉化先行者”对中国历史发展的贡献。（4分）;（3）综合上述认识，你认为评价历史上变法（改革）成功与否的方法或依据是什么？（4分）;2.创新情境20世纪以来，各国不断探索各自的现代化发展道路与模式。（12分）;主题;（1）罗斯福为救济经济大危机中的失业工人，他在新政中采用了哪些措施？为何说这些举措并不能真正的拯救资本主义？（4分）;认识：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用；但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。史实：制定和实施第一个五年计划。（4分）;（3）综上所述，概括指出中国特色社会主义道路的优越性。（4分）