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高二地理老师个人工作总结

PersonalworksummaryofgeographyteacherinSeniorTwo

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-067782

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个人工作总结

高二地理老师个人工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

篇一：高二地理老师个人工作总结

本学期我担任高一年级3个班的地理课。教学中发现了很多问题.现总结如

下由于升中考时不考地理，学生的地理基础较差，把地理自作是副科、次科，

对地理学习缺乏兴趣，不重视。导致学习在课堂上不认真，练习作业应付了事。

因此在学期初始阶段，反复多次，从高中为会考、高中综合科等方面，教育学生

转变观念，学好所有科目，全面发展，指导学生如何学好地理，提出高中地理学

习的要求。应该说，通过说服教育，取得了一定的成效，学生学习地理的积极性

有所提高。

由于高中地理,尤其是高二第一学期内容强调对地理事物原理的分析，重在

说“理”，教材较初中难度加大。因此，我在备课前，会将课本、教学大纲，会考

说明认真钻研，做到心中有数。收集一些相关的事实材料，如“赤潮”，油轮泄漏，

神州五号成功返回，地震(近一、二年)事件等;结合往届学生某些知识点掌握的难

易程度或易出现的错误，结合我校学生的实际水平;结合本地的自然环境和经济

建议成就;把握好每节教材的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而

详细的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高

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个人工作总结

地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生

思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见

的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理

的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体展

示地理事物的形成过程，如冷铎，暖铎的形成。让学生增强了感性认识，加深对

教材知识的理解和记忆，又培养了学生的购图能力，课堂效率有较大提高。

在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，

培养学生的环境意识，如大气污染，海洋环境，自然资源利用与生态破坏等。

精心编写单元练习，力求每一份单元练习能覆盖该单元的全部重点内容，有

较大份量的读图分析题，亦增加一些反映当前必威体育精装版的科技，经济，环境动态的题

目。严格要求学生认真完成，全部收回批改。评讲练习时，不是单纯告诉学生正

确答案，而是对题目所体现的知识点进行一次交流复习，辩析错误所在，适当变

换练习的提问角度，启发学生思维。教育学生学会如何审题，如抓住“题干”(关键

词)等，以及如何更规范，体现地理学科特色的表述来回答问题，提高学生和文

字表达能力是近一、二年，着重考察的方面，因此，练习中适当让学生练习此类

题目。让学生的所学知识得到巩固、提高，这是提高学生成绩的重要方面。

另外，在地理教学中存在的问题，主要是我们的学生难以承受高中八科的学

习，加之部分科任实行“