小学美术浙美版二年级下册：教学设计：二年级下第13课《美丽的丝巾》.docx

教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

二年级

学期

春季

课题

美丽的丝巾

教学目标

1.初步了解折染的特点,用不同的染法，染出各种色彩对比图案。

2.能用折染的基本方法，感受色彩晕染之美。

3.尝试用创新的方法染色，培养学生动手能力，感受中国传统之美。

教学重难点

教学重点：

探究折染的基本方法。

教学难点：

尝试用不同的折法，染法做出美丽的丝巾。

教学过程

环节一：激趣导入，欣赏体验

师：同学们，魔法时间到了，睁大眼睛，看仔细噢！

1234。

见证奇迹的时刻到啦！——展

你在哪里见过这样的图案？

小结：哦原来是美丽的丝巾呀！

环节二：魔法之旅，微课观察

师：现在我们要用神奇的折染来做美丽的丝巾。

我们马上要开启魔法之旅，你们准备好了吗？

初级魔法师的考验是考眼力和脑力，观看视频，回答问题，视频中：相同的折法，用不同的染法效果会一样吗？为什么出现了不同的图案？

太棒了，你发现了分别用了染边和染角的方法。。。

环节三：接受挑战，自主探究

师：染法有不同，折法肯定也有不同。

不同折法又会出现什么神奇的效果呢？

不同折法是中级魔法师需要掌握的技能

小结：折法很多，老师期待你有更创新的折法，会更吸引人哦！

小作业：1，用你折好的宣纸染一染（音乐3分钟）心里默数1234

染好后立刻平铺展开晾干（小心破损）

环节四：作业布置，“丝”巾展评

作业布置：高级魔法师考核开始，拿出方形白布，折一折，用你喜欢的方式染一染，完成我们高级魔法师的考验。

真棒，小魔法师们都学有所成了，完成了我们高级魔法师的考验。恭喜大家都成为了高级魔法师。

环节五：拓展延伸，了解扎染

前段时间，老师去我们杭州附近的乌镇去拜师学艺了，学什么呢？乌镇有一种古老的染织方法，小魔法师们，看看老师的学习成果吧！

我们中国民间传统文化里的扎染，它可是国家级的非物质文化遗产呢，他有着非常悠久的历史，起源于什么时候呢？至今呀，还是未解之谜，现在我们一起走进扎染看看，一起来了解一下吧！

扎染是用植物染料染的，据记载已有千余年历史，它是特殊的文化象征和民族传统艺术的徽标。每块布都表现了当地人民对美好生活的向往。