《鹿角和鹿腿》名师课件（第一课时）.pptxVIP

第一课时

鹿角和鹿腿

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谈话导入

《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传为古希腊伊索作。从总体看，应是长期流传在古希腊的寓言的汇集。其中著名的有《狼和小羊》、《农夫和蛇》……

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图片展示

鹿

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谈话导入

鹿，是一种很漂亮的动物，温驯善良。课文中的一只鹿喜欢自己美丽的鹿角，但鹿角差点儿就让自己成为狮子的口中餐……

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称禁皱配

怨狮逼撒匀

chènjìnzhòupèi

认识生字

yuànshībīsāyún

看谁读得又对又好！

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猜谜语啦

称禁皱配

怨狮逼撒

二小进树林

禁

逼

生字认读

走得只剩一口田

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认识生字

撒

撒欢儿

播撒

无忧无虑的孩子们撒欢儿奔向西河滩。

我们播撒着希望，等待着明年的收获。

sā

sǎ

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感知内容

听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

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课文朗读

在大森林中有一只美丽的鹿，他在溪边欣赏着自己的鹿角……他的鹿角很美，可是经历了一些事，改变了他的看法。

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课文朗读

读一读第1—4自然段，读出鹿角的美丽吧！

读准每一个字，读出鹿对鹿角的满意和欣赏。“啊”朗读时音调拉长，表达赞叹之情！

他从来没有注意到自己是这么漂亮！

他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

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课文朗读

读一读第4自然段，看一看鹿腿是什么样子的。

读准每一个字，“唉”朗读时语调低，语速慢。“怎么”要重读，表达不满。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

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课文朗读

读一读第5—6自然段，看看鹿角和鹿腿发挥了怎样的作用吧。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

读这一部分的时候要重读变色的字，体会鹿腿的作用。

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课文朗读

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

读这一部分的时候要重读变色的字，感受鹿角在逃命时的害处。

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课文朗读

读一读第7自然段，感受鹿说的话。

两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！

读这一部分的时候要意味深长的，这是一个道理哦！

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朗读课文，注意读出鹿的心情变化。你可以通过朗读展示吗？

小组展示

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你喜欢鹿角还是鹿腿，你有怎样的看法呢？

小组展示

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根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。

小组展示

角：美丽欣赏差点儿送命

腿：难看抱怨狮口逃生

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注意左右结构紧凑。

注意“广”外展包围。

学习生字

请认真书写吧！

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注意“反文旁”。

作业布置

把课文读通顺，把故事讲给妈妈听，听一听妈妈的意见。

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巩固练习

打开“基础训练-《鹿角和鹿腿》”，一起来闯关吧！

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