第十三周《防灾减灾，居安思危》主题班会教案.doc

防灾减灾，居安思危

——2025年防灾减灾日主题班会

班会背景：

每年的5月12日是“防灾减灾日”，旨在提高全社会对灾害的防范意识与应急能力，推动防灾减灾工作。特别是对于学生来说，了解灾害的种类、发生的原因，以及如何在灾难发生时正确应对，是一项重要的安全教育内容。通过这次班会，我们将学习防灾减灾的基本知识，培养学生面对灾害时的应变能力，增强自我保护意识，做到居安思危，防患于未然。

班会目标：

1.让学生了解灾害的种类及其发生的原因，增强防灾意识。

2.帮助学生掌握灾难发生时的自救与互救方法，提高应急处理能力。

3.培养学生良好的防灾习惯和责任感，在日常生活中主动防范灾害。

班会准备：

教师准备了关于不同类型灾害的图片、视频以及灾后自救的知识资料，帮助学生更好地理解防灾减灾的重要性。

班会过程：

一、认识灾害，了解防灾减灾的重要性

1.灾害的种类与成因

教师：同学们，今天我们来讨论一个重要的主题——防灾减灾。大家知道我们周围可能会发生哪些灾害吗？

学生：地震、火灾、洪水、台风。

教师：这些灾害都非常危险，它们不仅会造成财产损失，还可能威胁到我们的生命安全。那么，大家知道这些灾害是如何发生的吗？

学生：地震是因为地壳的运动，火灾是由于火源引发的，洪水是因为暴雨或水坝破裂。

教师：这些灾害的发生是由于自然现象，也有可能是人为的原因。我们不能控制自然灾害的发生，但我们可以通过了解灾害的成因，提前做好防范和应对措施。

2.防灾减灾的意义

教师：大家认为，为什么要做防灾减灾工作呢？

学生：为了保护自己的生命安全，减少损失。

学生：防灾减灾可以让我们在灾难发生时有更好的应对能力，减少恐慌。

教师：是的，防灾减灾能够让我们了解灾害发生时应该做什么，避免盲目恐慌。通过准备与应对，灾害对我们造成的影响会降到最低。今天，我们要学习如何应对灾害，保护自己和他人的生命安全。

二、灾难发生时，我们应该如何自救与互救

1.发生地震时的应急措施

教师：如果发生地震时，我们该如何应对？

学生：我们应该趴下、掩护头部、寻找安全的地方。

教师：对，发生地震时，我们要立刻趴下，掩护好自己的头和脖部，避免被掉落物砸到。如果我们处于室内，应该躲到桌子下，避免靠近窗户和易倒的物品。那如果我们在户外，应该怎么办呢？

学生：应该远离高楼、广告牌和电线杆，找一个空旷的地方躲避。

教师：没错，户外时我们要避免站在大树下、广告牌下等容易发生坠物的地方，迅速寻找安全区域，蹲低身体，保护好头部。

2.发生火灾时的应急措施

教师：如果发生火灾时，我们该怎么做？

学生：我们应该立刻用湿毛巾捂住口鼻，寻找出口逃生。

教师：火灾发生时，首先要保持冷静，迅速评估逃生路线，使用湿毛巾捂住口鼻，以防吸入有毒烟雾。如果火势较大，应该打电话报警，避免慌乱。另外，逃生时不要乘坐电梯。那如果我们身上着火了怎么办呢？

学生：应该迅速扑灭火焰，可以用衣服、地面滚动等方法。

教师：对，着火时要避免跑动，要迅速躺下滚动，或者用灭火器扑灭火焰。

3.洪水与台风的应急措施

教师：在洪水或台风来临时，我们又该如何自救呢？

学生：我们应该尽量远离水流和低洼区域，不要靠近河流和大海。

学生：台风来临时，应该关闭窗户，避免外出。

教师：非常好。遇到洪水时，不要试图涉水而行，要寻找高地避险。台风时，要及时关闭门窗，避免外出。如果水淹及家庭内，可以用浮具等物品保持漂浮，等待救援。

三、防灾减灾，人人有责

1.培养防灾意识

教师：我们每个人都应该具备防灾意识。你们认为，如何从日常生活中做好防灾准备呢？

学生：我们可以了解一些常见的灾害知识，学习应急处理技巧。

学生：我们可以定期检查家庭的消防设施，确保紧急出口畅通。

教师：这些建议很好，定期检查家中的消防器材，保持应急通道畅通，这些都是平时的防灾准备。我们还可以加入一些灾害模拟演练，提升应对灾害的能力。

2.灾难发生后的互助精神

教师：在灾难面前，我们不仅要保护自己，还要学会帮助他人。你们认为，灾后互助应该如何进行呢？

学生：可以帮助需要帮助的人，尤其是老人和小孩。

学生：我们可以组织大家去寻找安全的地方，避免无序逃离造成混乱。

教师：非常好，灾后互助是大家共同度过难关的重要力量。在灾害发生后，我们要保持冷静，积极寻找有能力帮助的人，同时为他人提供帮助，做到守望相助，形成合力。

四、总结与展望

教师：今天，我们学习了防灾减灾的知识，并了解了灾难发生时如何应对。在日常生活中，我们应该保持警惕，做好防灾准备，了解自救与互救的方法。当灾害来临时，我们不仅要自我保护，还要帮助他人，一起度过难关。每个人都是防灾减灾的参与者，希望大家都能成为防灾减灾的积极行动者。让我们携手共建一个安全的环境，守护自己和他人的生命安全。