《鹿角和鹿腿》教学课件 (1).pptxVIP

复习回顾;鹿角和鹿腿;自由朗读课文，思考：这篇课文要告诉我们一个什么道理呢？;第一关：读准字音，读通句子。

第二关：有感情地朗读课文。

第三关：联系已学课文和生活实际了解本课寓意。

同桌互为闯关员和守关员，每闯一关可得一颗星。;第一步：自主读书，准备闯关。;参与第一关展示的同学请主动站起来，开火车分段朗读课文。

其他同学做守关员，看他们是否能通过。

奖励：;参与第二关展示的同学请主动站起来，有感情地朗读课文。读后介绍一下，为什么这样读。

大家互相评议，看哪些地方读得有感情。

奖励：;参与第三关展示的同学请主动站起来，说说自己领悟到的寓意。看能否联系已学课文和生活实际说得有理有据。

奖励：;请分析、比较《陶罐和铁罐》与《鹿角和鹿腿》这两篇课文有哪些相同的地方。

奖励：智慧星;摘抄本课中你认为写得好的词句。