2025年部编版四年级上册道德与法治《少让父母为我操心》教案.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

部编版四年级上册道德与法治《少让父母

为我操心》教案

课题：少让父母为我操心

第一课时单元研究目标：

1.情感态度与价值观目标：体谅父母的辛苦，感恩父母的

付出。

2.能力目标：学会从细节处去观察父母，发现父母的变化，

感受父母的辛苦。

3.知识目标：通过对生活的观察和对父母工作的了解，感

受父母的辛苦，感恩父母的付出。

重点和难点：了解父母的辛苦。

教学环节和设计意图：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.提问导入：引导学生从父母身上观察到哪些细节，发现

父母的变化。

2.讲授新课：通过学生的观察和发现，让他们体会到父母

的辛苦，学会从细节处观察父母，懂得体谅父母的辛苦。

3.小感悟：引导学生从观察到的父母变化中感受到什么。

4.总结：让学生认识到为了家庭的温暖和孩子的健康快乐，

父母付出了许多辛苦。

5.小观察：引导学生在和父母在一起时，留意他们在忙些

什么，体会他们的辛苦。

6.父母的辛苦：让学生了解父母的日常工作和生活，体会

他们的辛劳。

7.阅读角：通过阅读XXX爸爸的故事，让学生感受到父

母的辛苦。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

8.阅读与思考：引导学生从自己的体验中，发现父母的辛

苦。

9.观察父母的一天：让学生有计划、有目的地观察父母的

一天，学会发现父母的辛苦。

10.跟着父母去工作：让学生跟着父母去上班，记录父母

的工作时间、上班路程、工作内容等，并体会父母工作时的辛

苦。

11.小提示：如果不能跟着父母去上班，也可以进行一次

小记者访问。

12.访问实录：通过课本第27页的访问实录，让学生了解

父母的工作情况。

13、采访感受：你认为洋洋的妈妈工作辛苦吗？如果你是

XXX，你会想对妈妈说些什么，做些什么呢？

14、小记者访问：

1）制定访问提纲。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2）小贴士：如何制定提纲？

3）整理访问记录。

15、一起来朗诵：《妈妈的手》和《父亲的肩膀》。

课堂小结：爸爸妈妈是家的支柱，他们为家庭默默付出、

辛勤工作。我们应该跟着父母去工作，或者采访他们了解他们

的辛苦，然后和同学分享自己的感受。通过朗诵，我们可以更

深刻地理解和感恩父母的辛苦。

板书：让父母少为我操心第一课时：1、家庭中的辛劳；2、

工作中的辛苦。