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繁星（七一）导学案

TOC\o1-1\h\u15135一、学习目标 1

7072二、预习检测 1

24428三、全诗译文 2

25934四、中心思想 3

7243五、读文感知 4

10268六、预习检测题答案 5

一、学习目标

学习《繁星（七一）》这首诗，首要目标是深入理解诗歌的意境和情感内涵。通过反复诵读，感受诗人对童年回忆的深情厚意，体会那份纯真与美好。同时，要学习诗人运用简练的语言和生动的意象，表达深刻情感的写作技巧。

通过学习这首诗，还要培养自己的审美能力和文学鉴赏力，提升对诗歌艺术的感知和理解。同时，也要激发自己的创作灵感，尝试用诗歌的方式表达自己的情感和思考。

二、预习检测

一、基础知识检测：

1.请背诵《繁星（七一）》，并默写其中的关键句子。

2.解释诗中“这些事”指的是什么？它们与诗人的情感有何关联？

3.诗中的“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”描绘了一个怎样的场景？这个场景对表达诗人情感有何作用？

二、理解与应用检测：

1.你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句进行分析。

2.诗人在诗中运用了哪些修辞手法？这些手法对增强诗歌表达效果有何作用？

3.如果让你用自己的话来描述诗中呈现的画面，你会怎么说？

三、拓展思考检测：

1.在你的记忆中，有哪些与诗中相似的温馨场景？它们给你带来了怎样的感受？

2.通过学习这首诗，你对母爱有了怎样的新认识？请谈谈你的体会。

3.尝试以《繁星》为灵感，创作一首短诗，表达你对童年或母爱的感悟。

三、全诗译文

《繁星（七一）》全诗译文如下：

这些事——

是我永不磨灭的回忆，

那月光明媚的园中，

藤萝的绿叶之下，

母亲的膝上。

这首诗以简洁而深情的语言，描绘了作者对童年往事的深深眷恋和思念。诗中的“这些事”指的是儿时与母亲共度的美好时光，这些时光在诗人的心中留下了永不磨灭的记忆。诗中的“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”是这些美好记忆的具象化表达，它们共同构成了一幅温馨而美好的画面。

在这幅画面中，我们可以看到一个月光明媚的夜晚，诗人在自家的园子中玩耍，藤萝的绿叶为他遮挡了夏日的炎热，他坐在母亲的膝上，听着母亲讲述着故事或者生活中的点滴。这些平凡而温馨的瞬间，在诗人的心中留下了深深的烙印，成为他日后回忆中最为珍贵的部分。

通过这首诗，我们可以感受到诗人对母爱的深深感激和思念。母爱如同那明亮的月光，照亮了他的童年，也照亮了他的人生之路。而诗人对母亲的思念和眷恋，也如同那永不磨灭的回忆，永远铭刻在他的心中。

《繁星（七一）》是一首充满温情和回忆的诗篇，它让我们感受到了童年的美好和母爱的伟大。同时，它也提醒我们珍惜与家人共度的每一刻时光，因为这些时光将成为我们日后回忆中最为宝贵的财富。

四、中心思想

《繁星（七一）》的中心思想主要体现在对童年美好回忆的深深眷恋以及对母爱的歌颂。诗中通过对“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”等童年生活片段的描绘，展现了诗人对童年纯真、无忧无虑生活的怀念。同时，这些场景也与母亲的形象紧密相连，体现了母亲在诗人成长过程中的重要角色和深沉的爱。

这首诗以简洁而深情的笔触，传达了作者对童年、母爱和自然的无限眷恋与赞美，体现了作者对人生的深刻感悟和对美好生活的向往。它鼓励我们珍视童年回忆，感恩母爱的滋养，同时也启示我们保持对生活的热爱和对自然的敬畏。

五、读文感知

阅读《繁星（七一）》这首诗，我深感其字里行间透露出的深情与回忆。这首诗简洁而富有韵味，通过描绘月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上这些具体而生动的场景，将我们带入了一个充满温馨与爱的童年世界。

诗中的“这些事——是永不漫灭的回忆”一句，直接点明了诗歌的主题，即对童年美好回忆的深深眷恋。这些回忆如同繁星般闪烁在诗人的心中，永远不会消失。

诗人通过具体的场景描绘，让我们感受到了那份纯真与美好。月明的园中，仿佛可以看到一个孩子在明亮的月光下嬉戏玩耍；藤萝的叶下，则给人一种清凉而宁静的感觉；而母亲的膝上，更是充满了温暖与安全感。这些场景共同构成了一个充满爱的童年世界，让人心生向往。

在诗歌的结尾部分，诗人再次强调了这些回忆的珍贵与深刻。通过反复的手法，诗人让我们更加深刻地感受到了那份对童年的眷恋与思念。

《繁星（七一）》这首诗以其简洁而深情的语言，让我们感受到了童年的美好与母爱的伟大。它让我们重新审视自己的童年回忆，珍惜那些与亲人共度的美好时光。同时，它也启示我们保持对生活的热爱与感恩之心，用心去感受每一个瞬间的美好。

六、预习检测题答案

一、基础知识检测：

1.请背诵《繁星（七一）》，并默写其中的关键句子。

2.解释诗中“这些事”指的是什么？它们与诗人的情感有何关联？

答案：“这些事”指的是诗人在月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上所