大班《正月里》主题计划.pptxVIP

大班《正月里》主题计划20XXREPORTING

正月里主题背景与意义正月里活动内容与安排教育教学目标与重点难点环境创设与资源整合利用评价方式及标准制定安全保障措施及应急预案制定目录CATALOGUE20XX

PART01正月里主题背景与意义20XXREPORTING

春节是中国最重要的传统节日之一，正月是春节所在的月份，具有浓厚的节日氛围。正月里的各种传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年、赏花灯等，都体现了中国文化的独特魅力。通过开展正月里的主题活动，可以让孩子们更好地了解和体验中国传统节日文化，增强文化自信心和民族自豪感。传统节日文化氛围

通过主题活动，可以培养孩子们的观察力、思维力、动手能力和语言表达能力等多种能力。正月里主题活动还能促进家园共育，增强家长对幼儿园工作的认同感和支持度。幼儿园是孩子们接触社会、认知世界的重要场所，开展正月里主题活动可以丰富幼儿园教育内容。幼儿园教育价值体现

孩子们在正月里主题活动中可以亲身感受到中国传统文化的魅力，这是一次难得的成长经历。在活动中，孩子们可以与同伴、老师和家长互动交流，增进彼此之间的情感联系。通过正月里主题活动的开展，孩子们可以更加自信、开朗、活泼，为未来的成长奠定良好的基础。孩子们成长中重要经历

PART02正月里活动内容与安排20XXREPORTING

组织幼儿参与春节前的大扫除，体验劳动的乐趣和迎接新年的仪式感。打扫房屋购置年货了解传统习俗带领幼儿认识并采购年货，如春联、福字、灯笼、鞭炮等，感受节日氛围。向幼儿介绍春节前的传统习俗，如祭灶、守岁等，引导幼儿了解并尊重传统文化。030201春节前准备工作介绍

鼓励家长与幼儿共同准备年夜饭，增进亲子关系，体验家庭团聚的温馨。家庭聚餐组织幼儿观看春节联欢晚会，感受节日的欢乐气氛和中华文化的魅力。看春晚引导幼儿了解守岁的含义，与家长一起守岁迎新，期待新年的到来。守岁迎新除夕夜家庭团聚活动设计

向幼儿传授拜年礼仪，如鞠躬、问候、祝福等，培养幼儿的礼貌意识和社交能力。拜年礼仪鼓励幼儿自制小礼物赠送给亲朋好友，表达祝福和感恩之情。赠送礼物利用春节期间走访亲友的机会，引导幼儿与长辈、同辈进行亲情交流，增进感情。亲情交流春节期间走访亲友计划

元宵节庆祝活动筹备了解元宵节习俗向幼儿介绍元宵节的传统习俗，如赏花灯、吃元宵等，激发幼儿的兴趣和好奇心。制作花灯组织幼儿动手制作花灯，培养幼儿的动手能力和创造力。筹备元宵晚会鼓励幼儿参与元宵晚会的筹备工作，如排练节目、布置会场等，体验节日的欢乐和成功的喜悦。

PART03教育教学目标与重点难点20XXREPORTING

培养孩子对传统文化兴趣爱好通过介绍正月里的传统习俗和活动，激发孩子对传统文化的兴趣和好奇心。组织孩子参与制作传统手工艺品、品尝传统美食等，让孩子亲身体验传统文化的魅力。引导孩子欣赏传统音乐、舞蹈、戏曲等艺术形式，培养孩子对传统文化的审美情感。

鼓励孩子与同伴、家人分享正月里的见闻和感受，提高孩子的语言表达和沟通能力。教育孩子学习传统礼仪和习俗，培养孩子的礼貌和谦逊品质。通过组织合作游戏、集体活动等，增进孩子之间的友谊和团队协作精神。提升孩子社交能力和礼仪修养

向孩子介绍正月里的历史渊源和文化背景，帮助孩子理解传统节日的深刻内涵。通过讲述正月里的民间故事、传说等，引导孩子领悟节日所蕴含的美好寓意和道德观念。鼓励孩子思考节日文化在现代生活中的传承和发展，培养孩子的文化自觉和创新意识。引导孩子理解节日内涵及意义

提供多元化的学习和展示平台，让孩子有机会展示自己的作品和成果，增强自信心和成就感。创设富有传统文化氛围的环境，让孩子身临其境地感受正月里的独特魅力。倾听孩子的想法和感受，鼓励孩子用自己的方式表达体验和情感。难点：如何让孩子深入体验并分享感受

PART04环境创设与资源整合利用20XXREPORTING

贴春联、挂灯笼、放鞭炮等民俗元素融入班级装饰，营造浓厚的节日氛围。布置“我的春节”照片墙，鼓励幼儿分享自己的春节见闻和感受。设立“春节习俗”主题墙，展示春节的传统习俗和文化内涵。班级环境布置及氛围营造策略

邀请家长进课堂，分享自己的春节经历和家乡习俗。发动家长收集与春节相关的物品、图片、故事等，丰富班级教学资源。鼓励家长参与节日活动策划和组织，加强家园合作。家长资源开发利用建议

参观附近的庙会、花市等，感受节日的热闹气氛和传统文化。利用社区资源，邀请民间艺人来园表演传统技艺，如舞龙、舞狮等。与周边商户合作，开展“迎新春”购物优惠活动，培养幼儿的消费意识和理财观念。校园周边资源整合利用方案

使用环保材料制作节日装饰和道具，减少浪费和污染。引导幼儿关注节日期间的环保问题，如减少燃放烟花爆竹、节约用水用电等。开展“变废为宝”创意手工制作活动，培养幼儿的环保意识和创新能力。环保