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高中语文教研组工作计划

WorkplanofseniorChineseteachingandResearchGroup

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-022751

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教学计划

高中语文教研组工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

高中语文教研组工作计划

指导思想：

积极探讨有效的教学模式，激发教师自我发展的内驱力，在教研组内形成协

作、探究、切磋、研讨的良好氛围；利用和整合组内师资资源，同时借助市区各

类各级教研活动，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育观念，提高自身素质；加强教

科研工作，锐意进取，不断创新。

工作目标：

1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的

探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发

展奠定基础。

2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性

进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，

出色完成学校各项工作。

工作重点

一、教研组常规工作

1.充分发挥备课组的职能作用，备课组务必做到“五个统一、四个确定”，即

“工作思路统一、教学进度统一、教学内容统一、使用资料统一、重要测试统一”，

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教学计划

“确定时间、确定地点、确定主题、确定人员”。

2.落实教研

我们认为教研组活动关键要讲究一个“研”字，研究落实教学思想；备课研究

学生现状。做课、评课研究教学创新；考试分析研究教学得失；教学手段研究多

媒体整合；校本课程研究学生自主性学习；活动要有质有量，讲实效。

二、课堂教学

1.各年级备课组根据学生实际情况，制定本学期教学工作计划，落实工作重

点。例如：高一年级以培养学生学习兴趣、养成良好学习习惯为主；高二年级可

以大力开展课外名著阅读活动，帮助学生扩大知识面、拓宽眼界，提升学生的语

文素养和人文素养；高三年级在系统复习整理笃实基础知识的同时，指导学生通

过整体感悟，体验情境，把握意蕴，品味语言，从而提高语文知识的综合运用能

力。此外还要重视学生心理调节，帮助学生排除心理障碍，让学生做到轻装上阵，

正常发挥。

2.坚持高中语文三年一贯制原则，实施两考渗透方案，即学业水平考渗透方

案与高考渗透方案。如学业考渗透方案讲求分层次达标、分能级达成、分年段落

实。即就语文学业考中所考查的基本篇目作不同年段的划分与落实，把高三学业

考任务分解到高一高二教学阶段，在教学时间的分配上多侧重于学业水平考篇目

的教学与达成，针对学业水平考试篇目，集中优势时间，利用集体备课的优势，

采用多媒体辅助教学，力求作到省时高效；非会考篇目凸现“用”教材，淡化教学，

体现能力训练。高考渗透方案主张“站在高一看高三”，立足教学实践，研究高考，

适应高考，决胜高考。分点、分批、分阶段初步完成对高中语文基础知识点与基

本能力点的首轮复习。例如：名句的积累、文言实词的掌握。

3.利用阅览室，在阅读课上，师生同选共读经典篇目，精选精读大家之作、